Questões de Pedagogia do ano 2020

#Questão 846144 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

Acerca dos elementos constitutivos do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

A) Para que o plano da escola seja um instrumento para a ação, ele deverá apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência e teor inflexível.

B) Os principais requisitos para o planejamento são a unidade, o foco central dos conteúdos, a avaliação diagnóstica e a postura democrática do docente.

C) Existem apenas duas modalidades de planejamento, articuladas entre si: o plano de políticas públicas e o plano da escola.

D) Objetivos, conteúdos e métodos — elementos do planejamento escolar — não apresentam implicações sociais nem significado político.

E) O planejamento inclui a previsão das atividades didáticas, a revisão e a adequação no decorrer do processo de ensino.

#Questão 846145 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

Acerca de interdisciplinaridade e globalização, assinale a opção correta.

A) Com a globalização, o debate acerca do direito à diferença foi enfraquecido e, consequentemente, o debate a respeito da diversidade cultural foi anulado.

B) A maior vantagem gerada pela globalização é a concentração da produção e do poder econômico, o que coloca à margem um grande contingente da população mundial.

C) No plano cultural, a globalização cria grupos de identidades voltados para a produção intelectual e também para a afirmação cultural de diferentes segmentos sociais.

D) No plano educacional, o processo de globalização cria uma homogeneização cultural, de modo que a luta do campo educacional inclui a abertura para que a cultura dos grupos excluídos do currículo escolar seja representada.

E) No plano econômico, a globalização tem acentuado o processo de dependência cultural, mas tem evidenciado a igualdade financeira crescente entre países desenvolvidos e países em desenvolvimento.

#Questão 846146 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, assinale a opção correta.

A) Segundo Piaget, o desenvolvimento intelectual resulta da construção de um equilíbrio progressivo entre assimilação e condicionamento operante.

B) Para Vygotsky, a aprendizagem inclui relações entre as pessoas, e a relação do indivíduo com o mundo é sempre mediada pelo outro.

C) As teorias do condicionamento definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo que tem consequência no plano da organização interna do conhecimento.

D) Conforme Bruner, o processo de aprendizagem deve estar voltado para a compreensão dos conteúdos procedimentais e atitudinais.

E) As teorias cognitivistas defendem que a aprendizagem consiste na conexão entre estímulo e resposta, de forma que um evoca o outro, de modo a completar a aprendizagem.

#Questão 846147 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

No que se refere ao processo de ensino-aprendizagem e à relação entre professor e aluno, assinale a opção correta.

A) Um bom plano de aula e objetivos claros são suficientes para que se alcance satisfatoriamente uma boa interação nos aspectos socioemocionais.

B) O processo cognoscitivo se refere aos vínculos afetivos entre professor e aluno.

C) A autoridade docente deve cercear a relação educativa, de modo que os alunos se tornem dependentes do professor.

D) A interação professor-aluno é fundamental para a organização da situação didática e para que se atinjam os objetivos do processo de ensino-aprendizagem.

E) O trabalho docente deve ser unidirecional, pois, dessa forma, são reduzidas as dificuldades que os alunos encontram para assimilar os conhecimentos.

#Questão 846148 - Pedagogia, , CESPE / CEBRASPE, 2020, TJPA/PA, Analista Judiciário - Pedagogia

Assinale a opção correta, a respeito de currículo e construção do conhecimento.

A) Para Giroux, o currículo envolve a transmissão de fatos e conhecimentos objetivos.

B) Ao criticar a educação bancária, Paulo Freire ataca o caráter verbalista, narrativo e dissertativo do currículo tradicional.

C) O currículo pós-moderno ensina, em geral, o conformismo, a obediência e o individualismo.

D) Sob a perspectiva dos estudos culturais, o conhecimento e o currículo são definidos como campos conceituais nos quais diferentes conteúdos curriculares estabelecem uma hegemonia.

E) De acordo com as teorias pós-críticas, o currículo pode ser compreendido sem a análise das relações de poder nas quais ele está envolvido.

Questões de Pedagogia do ano 2020

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo