Questões de Pedagogia do ano 2018

#Questão 681093 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, Banca não informada, 2018, Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE), Pedagogo

A avaliação em sala de aula é considerada como um processo sistemático de acompanhamento da evolução:

1) social.

2) afetiva.

3) cognitiva.

4) psicomotora.

Está(ão) correta(s), apenas:

A) 1, 2 e 4.

B) 1 e 3.

C) 3.

D) 2, 3 e 4.

E) 3 e 4.

#Questão 681094 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 2018, Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE), Pedagogo

A interdisciplinaridade é algo que se vive, é atitude de espírito diante das diversas instâncias da vida; assim, é mais processo que produto, é algo que precisa ser construído cotidianamente. Esse movimento interdisciplinar está alicerçado sobre pilares fundamentalmente intersubjetivos, ameaçados pela contemporaneidade. São eles:

1) coerência

2) compromisso

3) desapego e espera

4) humildade e respeito

Está(ão) correto(s), apenas:

A) 1.

B) 1 e 2.

C) 1, 3 e 4.

D) 2.

E) 3 e 4.

#Questão 681095 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, Banca não informada, 2018, Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE), Pedagogo

Na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade:

A) gera saberes.

B) tem a pretensão de conceber novas disciplinas.

C) compreende um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista.

D) cria condições de ensino em função das relações dinâmicas entre as disciplinas afins.

E) utiliza os conhecimentos de várias disciplinas para resolver um problema abstrato.

#Questão 681096 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, Banca não informada, 2018, Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE), Pedagogo

A interdisciplinaridade constitui um grande desafio, porque envolve, fundamentalmente, os âmbitos:

A) social e filosófico.

B) científico e curricular.

C) empírico e epistêmico.

D) pedagógico e científico.

E) epistemológico, ontológico e praxiológico.

#Questão 681097 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 2018, Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - PE (SUGEP/PE), Pedagogo

Conforme a teoria de Vygotsky, o caminho que o indivíduo vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível real, é denominado:

A) zona de desenvolvimento experiencial.

B) zona de desenvolvimento diferencial.

C) zona de desenvolvimento relacional.

D) zona de desenvolvimento proximal.

E) zona de desenvolvimento original.

Questões de Pedagogia do ano 2018

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