Questões de Pedagogia do ano 2018

#Questão 680174 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Educador Social

#Questão 680175 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Educador Social

Na elaboração de um planejamento, o educador, fundamentalmente, precisa

A) improvisar ações voltadas aos usuários com dificuldades de concentração e de disciplina.

B) ter clareja dos objetivos de suas ações, ou seja, o que espera alcançar em sua prática educativa.

C) desenvolver atividades que garantam todos os resultados esperados do programa.

D) definir estratégias e conteúdos organizados e sistematizados pelo coordenador do planejamento.

E) elaborar um projeto somente com a participação da comunidade, em especial, os seus usuários

#Questão 680176 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Educador Social

Método de ensino compreende:

A) conteúdos de ensino para se treinar as pessoas a adquirirem capacidade de pensar sobre os problemas da comunidade.

B) ações educativas para que se possa atingir metas e objetivos atitudinais e procedimentais, visando o produto definido pelo grupo de trabalho.

C) escolha de um caminho para se alcançar a aprendizagem, empregando procedimentos necessários à análise e apreensão de conhecimentos.

D) prescrições criteriosas de atividades que levem os usuários à aquisição de conhecimentos práticos para a vida.

E) aprendizagem igual e uniforme a todos usuários para que tenham condições de participar de cursos e oficinas.

#Questão 680177 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Professor

Considere os versos abaixo.

I. O vento vem vindo de longe (Cecília Meireles).

II. Aqui, a chuva molha o telhado (Mary França; Eduardo França).

III. O pato / vinha cantando alegremente, quém, quém (João Gilberto).

IV. A AAAAAAABELHA mestra E aaaaaas abelhinhas Estão tooooooodas prontinhas Para iiiiiiir para a festa (Vinícius de Moraes).

O método pedagógico que descuida das possibilidades estéticas relativas à sonoridade e à grafia dos textos está implícito no gesto de levar o aluno a

A) ler expressivamente os versos constantes dos itens I e II, que, mediante a aliteração utilizada, relativa a determinado fonema consonantal que se repete (v; lh), possibilitam ao leitor uma escuta sensível em relação a fatores do meio ambiente.

B) reconhecer a onomatopeia constante do item III (quém, quém), a qual recupera para o signo linguístico um resíduo de motivação entre o significante e o significado, o que, por meio de uma estratégia lúdica, oferece recurso de ampliação do letramento.

C) identificar a reduplicação das vogais e o poder imitativo desse recurso (item IV), já que o voo das abelhas é sentido com mais intensidade nos versos correspondentes, o que acaba por favorecer a percepção das relações entre os fonemas e as letras da escrita que os representam, os grafemas.

D) recitar a estrofe do item IV e a abrir-se simultaneamente para a criação escrita ou oral de versos de sua própria autoria, que cuidem de multiplicar sílabas formadas por apenas uma vogal na reprodução de vozes de animais, em narrações inventadas por ele.

E) concentrar-se nos conceitos de abelha veiculados no item IV, mantido o alerta para a necessidade de desviar-se do que é irrelevante na construção do sentido, tal qual a escrita em letras maiúsculas de A AAAAAAABELHA mestra.

#Questão 680178 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, UECE, 2018, Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição), Professor

Os estímulos e o ambiente social são importantes no desenvolvimento de determinadas inteligências. Tendo em vista os diferentes tipos de inteligência estudados por Howard Gardner, relacione-os corretamente com o que se diz sobre eles, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A) 1, 5, 3, 4, 2.

B) 3, 4, 5, 1, 2.

C) 4, 5, 2, 1, 3.

D) 1, 4, 2, 5, 3.

Questões de Pedagogia do ano 2018

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