Questões de Pedagogia do ano 2016

#Questão 603710 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Artes

Quem não se lembra dos questionários, muitos usados no ensino de história e geografia, enfatizando a memorização repetitiva e automática? Professores conclamavam os alunos: Não deixem de estudar o questionário que passei. E quando o professor não se adiantava em passar o questionário, os alunos o solicitavam, pois consideravam como uma espécie de garantia de sucesso.

Este processo de memorização

A) é uma forma eficiente do aluno aprender a aprender.

B) favorece o aluno adquirir disciplina em seu processo de estudo.

C) possibilita ampliar a compreensão dos conhecimentos transmitidos pelo professor.

D) desconsidera a escola como espaço de produção de conhecimento.

E) desenvolve a capacidade do aluno pensar sobre o conhecimento a ser apreendido.

#Questão 603766 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

A discussão sobre pedagogia de projetos não é nova. Ela surgiu com John Dewey e outros representantes da chamada pedagogia ativa. Já com este autor, a discussão estava embasada em uma concepção de que a educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

A) Os projetos devem partir, necessariamente, dos alunos para que não sejam uma imposição da escola.

B) O que caracteriza o trabalho com projetos é a origem do tema, e não o tratamento dado a ele.

C) É uma postura pedagógica, e não apenas uma técnica de ensino, mais atrativa para os alunos.

D) O método de resolução de problemas é impraticável na adoção da pedagogia de projetos.

E) A pedagogia de projetos está diretamente ligada à teoria da aprendizagem cognitivista.

#Questão 603767 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

Com relação à interdisciplinaridade, julgue os itens que se seguem.

I A interdisciplinaridade é o elo entre os profissionais do ensino como forma de reciprocidade, de reflexão mútua e em substituição à concepção fragmentária do conhecimento.

II O professor, na perspectiva interdisciplinar, necessita desenvolver uma ação permeada de criticidade e reflexão perante o aluno, o conhecimento, a realidade e o outro.

III A interdisciplinaridade exige um pensamento lógico, formal e linear.

IV A prática da interdisciplinaridade está inteiramente relacionada à pesquisa.

V O professor, na perspectiva da interdisciplinaridade, não é um mero repassador de conhecimentos, mas é reconstrutor juntamente com seus alunos.

A quantidade de itens certos é igual a

A) 1.

B) 2.

C) 3.

D) 4.

E) 5.

#Questão 603768 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

Acerca de plano de ensino, assinale a alternativa correta.

A) O Conselho Nacional de Educação escolhe os conteúdos de cada disciplina e explicita, por meio de resoluções e pareceres, como eles devem ser divididos.

B) Cabe à escola e ao corpo docente elaborar uma proposta de trabalho e eleger os conteúdos específicos para cada uma das disciplinas.

C) Os PCN determinam quais conteúdos devem ser ministrados em cada série/ano da educação básica.

D) Cada professor, independentemente da escola e da legislação vigente, deve escolher quais conteúdos devem ser ministrados na disciplina que está sob sua responsabilidade.

E) Os conteúdos são delimitados pelos livros didáticos adotados pela escola e, por isso, independem da vontade do professor.

#Questão 603769 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente planejamento de ensino. Acerca da avaliação na perspectiva da construção do conhecimento, assinale a alternativa correta.

A) No PPP, devem estar descritas todas as formas de avaliação utilizadas pelos professores em sala de aula.

B) A avaliação da aprendizagem é um processo diferente da avaliação do PPP, por isso não existe articulação entre as duas formas de avaliar.

C) A avaliação da aprendizagem visa à verificação do conhecimento adquirido pelo estudante durante o processo de ensino e aprendizagem.

D) Um dos princípios do PPP é a melhoria da qualidade do ensino, sendo que a avaliação da aprendizagem deve ser um dos instrumentos utilizados para identificar caminhos para que isso ocorra.

E) Uma das tarefas do professor é conhecer o PPP para que possa direcionar suas ações pedagógicas, o que não interfere na forma de avaliar seus alunos.

Questões de Pedagogia do ano 2016

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo