Questões de Pedagogia do ano 2016

#Questão 603547 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

A escola tem compromisso com a cultura e os problemas sociais pertencem à sociedade. O papel do aluno é superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Caso não consiga, deverá procurar o ensino profissionalizante. Para essa concepção de educação, a relação professor/aluno é

A) liberal, não havendo lugar privilegiado para o professor, cujo papel é auxiliar o desenvolvimento espontâneo do aluno.

B) centrada no aluno. O professor deve garantir o bom relacionamento e interferir o menos possível no processo de aprendizagem.

C) autoritária e o professor exige uma atitude receptiva do aluno.

D) dialógica. Educador e educando posicionam-se como sujeitos do processo de ensino e aprendizagem.

E) mediada pelo professor, que parte da realidade do aluno para propor novos desafios e conhecimentos que despertem a crítica da realidade.

#Questão 603548 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

O aprendizado é considerado como um aspecto necessário e fundamental no processo de desenvolvimento de todas as funções psicológicas superiores. O desenvolvimento pleno do ser humano depende do aprendizado que ele realiza em um determinado grupo cultural a partir da interação com outros indivíduos de sua espécie. Esse conceito foi formulado por

A) Piaget.

B) Skinner.

C) Freud.

D) Wundt.

E) Vygotsky.

#Questão 603549 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

De acordo com a teoria de Schutz, as pessoas integram-se em um grupo para que certas necessidades sejam satisfeitas. Ele identificou três necessidades interpessoais típicas: necessidade de inclusão, necessidade de controle e necessidade de afeição. Acerca desse tema, é correto afirmar que

A) as pessoas que são rebeldes e resistentes se integram aos grupos para controlar o que são incapazes de controlar.

B) a necessidade de afeição se refere ao estabelecimento de relações de comando e de autoridade.

C) a necessidade que toda pessoa tem de se sentir aceita, valorizada e respeitada é definida pelo autor como necessidade de inclusão.

D) a necessidade de controle se refere ao estabelecimento de relações afetivas, de sentimentos íntimos e particulares.

E) os sujeitos com afeição negativa são os que mais buscam os grupos afetivos como forma de se confidenciarem.

#Questão 603557 - Pedagogia, Relação aluno, professor e família, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Assuntos Educacionais

No que se refere à participação da família na escola, assinale a alternativa correta.

A) A participação dos pais nas atividades da escola deve se resumir ao acompanhamento das tarefas escolares de seus filhos.

B) Devem ser incentivados a participar das associações de pais e dos conselhos escolares somente aqueles cujos filhos tenham maior rendimento na vida escolar.

C) As escolas devem inserir, em seu projeto pedagógico, espaço para valorizar, reconhecer e trabalhar as práticas educativas familiares e utilizá-las como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos.

D) A participação da família nas reuniões de entregas de notas e nas festas promovidas pela escola é o suficiente para configurar apropriada participação na vida escolar.

E) As iniciativas de parceria devem partir da família, uma vez que a escola está sempre aberta a recebê-las e inclui-las no processo de ensino e aprendizagem de seus filhos.

#Questão 603572 - Pedagogia, Projeto Político-Pedagógico, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor

Sobre o PPP, assinale a afirmativa INCORRETA.

A) Analisar o PPP implica em considerar a gestão democrática para a sua construção.

B) Discutir o PPP significa discutir, concomitantemente, a organização do trabalho escolar.

C) Propor intervenção na escola, sem contudo analisar de forma crítica a participação da comunidade escolar é possível.

D) Compreender a lógica das políticas educacionais e suas perspectivas para a escola pública, revendo os papéis de cada um, é um compromisso com as metas comuns.

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