Questões de Pedagogia do ano 2016

#Questão 603528 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Artes

Para os teóricos sociointeracionistas, a interação social fornece a matéria-prima para o desenvolvimento psicológico do indivíduo.

Dessa maneira,

A) para que a aprendizagem ocorra é preciso que se considere a natureza dos estímulos presentes na situação, tipo de resposta que se espera obter e o estado físico e psicológico do organismo.

B) é através da relação interpessoal concreta com os outros homens que o indivíduo vai chegar a interiorizar as formas culturalmente estabelecidas de funcionamento psicológico.

C) as qualidades básicas de cada ser humano encontram-se basicamente prontas por ocasião de seu nascimento.

D) os instrumentos para medir a inteligência emocional possibilitam fornecer a capacidade mental e a capacidade de interação social de uma pessoa.

E) o desenvolvimento cognitivo e psicológico de um indivíduo ocorre através de constantes desequilíbrios e equilibrações sucessivas ou de adaptação.

#Questão 603529 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Artes

A narração, de que o educador é o sujeito, conduz os educandos à memorização mecânica do conteúdo narrado (...) Em lugar de comunicar-se, o educador faz comunicados e depósitos, que os educandos recebem pacientemente, memorizam e repetem. Eis aí a concepção bancária de educação...

Para Paulo Freire, a concepção problematizadora da educação, ao contrário desta visão, considera que

A) é a competência técnica do educador e a dedicação e disciplina por parte do educando que garantem a qualidade do ensino.

B) a aprendizagem do educando é efetiva quando se dá por meio de um processo amoroso entre o educador e os educandos.

C) a ação educativa exige técnicas mnemônicas para que o educando possa demonstrar sua compreensão do conhecimento ensinado.

D) ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si mediatizados pelo mundo.

E) nenhuma pessoa educa a si mesmo, é no ato de transferência do conhecimento que se cria a possibilidade de aprendizagem do educando.

#Questão 603530 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FCC, 2016, SEDU/ES, Professor de Artes

Todos têm o direito de aprender. Por isso, sua proposta consiste fundamentalmente no planejamento racional da atividade pedagógica, com operacionalização dos objetivos, privilegiando as funções de planejar, organizar, dirigir e controlar. O plano pedagógico deve se submeter ao administrativo.

As características apresentadas estão relacionadas à tendência da educação

A) tecnicista.

B) construtivista.

C) crítica.

D) antiautoritária.

E) crítico-reprodutivista.

#Questão 603545 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

Acerca das teorias psicológicas da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A) Para Emília Ferreiro, o processo de escrita depende do treinamento motor e da repetição de sílabas e palavras.

B) Piaget criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal, referindo-se às potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático.

C) Para os teóricos do condicionamento, há diferença entre a aprendizagem mecânica e a aprendizagem significativa.

D) Para a teoria cognitivista, hábitos e associações entre estímulo e resposta são aprendidos por meio da prática.

E) A partir das concepções de Vygotsky, a escola tornase um espaço que deve privilegiar o contato social e cultural. O aluno jamais poderá ser visto como alguém que não aprende.

#Questão 603546 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

Jean Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento. Com base nessa teoria, assinale a alternativa correta.

A) No período das operações concretas, o recém-nascido exercita os reflexos e o fundo hereditário.

B) No período pré-operatório, a criança consegue exercer suas habilidades e capacidades a partir de objetos reais.

C) No período sensório-motor, o que de mais importante acontece é o aparecimento da linguagem, que provoca transformações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança.

D) No período das operações formais, ocorre a passagem do pensamento concreto para o pensamento formal abstrato.

E) Na idade adulta, surgem novas estruturas mentais que possibilitam o aumento gradual do desenvolvimento cognitivo.

Questões de Pedagogia do ano 2016

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