Questões de Pedagogia do ano 2015

#Questão 603525 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FCC, 2015, DPE/SP, Agente de Defensoria Pública

Numa concepção de educação tecnicista, o currículo escolar é visto como um

A) local de vivências e aprendizagem de conhecimentos advindos da experiência de vida dos alunos.

B) conjunto de conhecimentos científicos direcionados a uma educação voltada à formação integral da personalidade.

C) arranjo centrado em disciplinas, conteúdos e áreas de estudo voltados ao desenvolvimento da inteligência e à capacidade reflexiva do aluno.

D) instrumento para educar o indivíduo segundo suas potencialidades e aptidões, introduzindo os alunos em uma sequência eficiente de conhecimentos.

E) planejamento de atividades que leva em conta os interesses e conhecimentos prévios dos alunos na aprendizagem.

#Questão 603576 - Pedagogia, Projeto Político-Pedagógico, FCC, 2015, DPE/SP, Agente de Defensoria Pública

Para se elaborar um projeto é necessário

A) considerar criticamente os limites e as possibilidades do contexto de trabalho, definindo os princípios norteadores da ação, determinando o que queremos conseguir, estabelecendo caminhos e etapas para o trabalho e avaliando continuamente o processo e os resultados.

B) escolher profissionais de confiança do coordenador do projeto, delimitar o que se quer conseguir na execução das ações planejadas e estabelecer padrões objetivos para os produtos esperados.

C) levar em conta os recursos humanos e os recursos materiais já disponíveis, direcionando as ações para garantir maior produtividade e menor custo na execução do projeto.

D) prever todas as intercorrências que podem acontecer durante a efetivação do projeto, para assim obter os resultados esperados.

E) definir o objetivo de forma clara para que se possa garantir que as estratégias escolhidas viabilizem a contenção de custos e possam apresentar resultados satisfatórios.

#Questão 603608 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FGV, 2015, TJ/RO, Analista Judiciário

Para construir um ambiente de ensino-aprendizagem eficiente, é necessário adequar os variados meios hoje disponíveis aos conhecimentos e habilidades a serem adquiridos pelos participantes dos cursos, de forma a facilitar o aprendizado. A fim de colocar a tecnologia a serviço da metodologia de ensino, uma equipe de pedagogos de uma empresa de grande parte do setor bancário, presente em centenas de municípios brasileiros, desenvolveu uma série de cursos sobre procedimentos bancários e sobre desenvolvimento gerencial na modalidade a distância. Considerando as especificidades da educação a distância, avalia-se que a decisão da equipe foi:

A) adequada, pois o treinamento a distância permite atender simultaneamente a públicos numerosos e dispersos por condições geográficas;

B) adequada, pois a educação a distância é a solução mais pertinente para a realização de ações de educação continuada no mundo corporativo;

C) adequada para os cursos de procedimentos bancários, que são cognitivos, e inadequada para os cursos de desenvolvimento gerencial, que são comportamentais;

D) inadequada, pois o custo inicial de produção tende a ser elevado, e as soluções presenciais apresentam um custo inicial mais baixo;

E) inadequada, pois demanda uso de tecnologia, o que dificulta o acesso ao curso, além de exigir maior dedicação dos participantes.

#Questão 603609 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FCC, 2015, DPE/SP, Agente de Defensoria Pública

Não temos problema nenhum de racismo aqui. Eu, por exemplo, ao entrar em sala, trato todos os meus alunos como se fossem brancos.

Depoimentos como este confirmam

A) o combate ao preconceito e à discriminação racial existente na sociedade.

B) a valorização que se tem em relação à diversidade cultural presente na escola.

C) a incorporação do multiculturalismo nas práticas educativas dos professores.

D) o complexo, variado e conflituoso cenário cultural em que a escola está imersa.

E) a sala de aula como um espaço rico pelo convívio de várias culturas.

#Questão 603610 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, FCC, 2015, DPE/SP, Agente de Defensoria Pública

A partir do estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei no 9.394/96 LDB), a democratização, no âmbito da escola,

A) está subordinada à aprovação do projeto pedagógico pela direção da escola.

B) não será alcançada sem que cada escola organize o seu próprio projeto educativo com a participação de todos sujeitos da escola.

C) depende da participação dos professores e da equipe gestora da escola.

D) ocorre quando o projeto pedagógico da escola está de acordo com as normas e definições estabelecidas pela Secretaria da Educação.

E) só será desenvolvida quando os alunos puderem criar sua própria representação por meio dos grêmios estudantis.

Questões de Pedagogia do ano 2015

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