Questões de Pedagogia do ano 2014

#Questão 171934 - Pedagogia, Geral, IESES, 2014, IFSC/SC, Técnico em Assuntos Educacionais

O século XXI impõe constantes mudanças na forma de relacionar das pessoas. Muitas vezes, é mencionado como sendo o Século do Conhecimento e da Informação. Nesse universo de conhecimento, informação e transformação, se situa o processo de ensino/aprendizagem na escola. Nessa lógica, torna-se necessário compreender que a sala de aula é composta por uma diversidade de comportamentos e pensamentos que impõe, cotidianamente, mudanças na forma do professor relacionar-se com seus alunos e com os conteúdos a serem trabalhados. Sobre esse assunto, marque V para verdadeira e F para Falsa nas afirmações a seguir:

( ) O professor deve fazer uso de uma Didática verdadeiramente comprometida com a aprendizagem dos alunos, conhecendo a fundo a matéria para ser repassada em forma de aula expositiva.

( ) O professor deve transformar sua prática pedagógica se colocando como o detentor do saber.

( ) O professor deve dar menos importância à memorização e valorizar o raciocínio e o espírito crítico dos alunos.

( ) O professor precisa introduzir em suas aulas métodos dinâmicos de ensino, que procurem estimular a iniciativa dos alunos e incentivar sua participação, levando em conta interesses e curiosidades e o ritmo de aprendizagem de cada um.

A sequência correta é:

A) V, V, V, V.

B) V, F, V, V.

C) F, F, V, V.

D) F, F, F, V.

#Questão 171936 - Pedagogia, Geral, FUNRIO, 2014, IFB/BA, Técnico em Assuntos Educacionais

A diferença entre aprendizagem significativa e aprendizagem repetitiva refere-se ao vínculo entre o novo material de aprendizagem e os conhecimentos prévios dos alunos. Ao realizar aprendizagens significativas (Ausubel) o aluno

A) esgota suas possibilidades cognitivas.

B) ressalta as capacidades mentais repetitivas.

C) constrói a realidade atribuindo-lhes significados.

D) transfere suas capacidades cognitivas para as afetivas.

E) estuda a partir dos significados das coisas.

#Questão 171938 - Pedagogia, Geral, FUNRIO, 2014, IFB/BA, Técnico em Assuntos Educacionais

Uma perspectiva democrática de projeto político-pedagógico tem como característica:

A) centralização de papéis e ações.

B) tomada de decisões em âmbito hierárquico restrito.

C) processo coletivo de cunho classificatório.

D) reorganização da escola com a descontinuidade de ações passadas.

E) processo coletivo de cunho emancipatório.

#Questão 171940 - Pedagogia, Geral, FUNRIO, 2014, IFB/BA, Técnico em Assuntos Educacionais

Dentre as diferentes correntes teóricas de planejamento, há aquela que contempla modelos e instrumentos aptos a incluir a sociedade em seus processos com vistas à transformação social. A essa perspectiva teórica podemos afirmar que apóia-se nos preceitos do planejamento

A) estratégico.

B) por projetos.

C) operacional.

D) participativo.

E) de gerenciamento.

#Questão 171942 - Pedagogia, Geral, FUNRIO, 2014, IFB/BA, Técnico em Assuntos Educacionais

As teorias de Piaget e Vigotsky, embora possuam diferenças, contribuíram para fundamentar concepções de aprendizagem que entendem o conhecimento como algo que

A) é neutro e com fundamento científico forte.

B) se constitui uma construção tanto individual quanto coletiva.

C) se origina fora do sujeito e o constitui ao mesmo tempo.

D) é inato aos sujeitos e universal.

E) é um somatório entre fatores inatos e adquiridos.

Questões de Pedagogia do ano 2014

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