Questões de Pedagogia do ano 2013

cognitivismo.

empirismo.

inatismo.

behaviorismo.

interacionismo.

progressista libertadora

liberal renovadora não diretiva

liberal tecnicista

progressista libertária

liberal renovadora progressiva

A formação continuada dos profissionais da escola comprometida com a construção do PPP deve limitar-se ao aprofundamento de saberes ou conteúdos curriculares, evitando a abordagem de temas que não interfiram diretamente na aprendizagem formal.

O PPP auxilia a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, reforçando os efeitos da divisão do trabalho e da hierarquização dos poderes de decisão.

O PPP está direta e exclusivamente relacionado com a organização do trabalho pedagógico da escola no nível da sala de aula, tendo como referência básica o currículo e os planos de aula.

O PPP visa à qualidade em todo o processo vivido no ambiente escolar, considerando a escola como uma instituição social, inserida na sociedade capitalista, que reflete, no seu interior, as determinações e contradições dessa sociedade.

A qualidade que se busca com a construção do PPP implica duas dimensões indissociáveis: a formal ou técnica e a política, sendo essa última sempre subordinada à primeira.

colocar o último sobrenome em segundo lugar.

considerar para arquivamento títulos e graus de parentesco.

separar sobrenome composto por substantivo e adjetivo.

considerar conectivos: de, do e da na ordenação.

considerar palavra por palavra, letra por letra, até o final da palavra.

periódico; permanente; diário.

esporádico; permanente; diverso.

diverso; esporádico; diário.

periódico; diverso; esporádico.

diverso; periódico; permanente.