Questões de Pedagogia do ano 2012

no envolvimento dos gestores.

nas expectativas da comunidade.

nas pesquisas recentes sobre aprendizagem.

nas novas tecnologias.

no protagonismo do professor.

pelos fins da educação e pelo contexto social.

pela formação do cidadão e pela democracia.

pelos fins da educação e pela práxis educativa.

pelo contexto social e pela democracia.

pela formação do cidadão e pela práxis educativa.

I.

II e III.

III e IV.

I, II e III.

I, II e IV.

normas/diretrizes e práticas/atividades que garantem, de um lado, o significado ou sentido histórico do que se faz e, de outro lado, a unidade do conjunto na diversidade de sua concretização.

normas e diretrizes previstas na legislação educacional, na forma de organização pública e nos diferentes contextos em que a instituição escolar está inserida.

práticas e atividades que constituem o cotidiano da gestão educativa, a gestão dos conflitos, da instabilidade presente na trama das relações sociais mundiais e locais independentemente do momento histórico.

práticas e atividades que constituem o cotidiano da gestão educativa inseridas na trama das relações sociais mundiais e locais, nesse momento em que a estabilidade e a segurança encontram-se no cerne dessas relações.

diretrizes, normas, práticas e atividades que, por estarem aliadas ao significado ou ao sentido histórico do que se faz, independem do contexto em que estão inseridas e da preocupação com a unidade do conjunto.

responsabilizar a todos pela implementação das alternativas acordadas, garantindo o trabalho coletivo.

comunicar qual será o nível de comprometimento dos pais com o processo, valorizando a participação da comunidade.

articular interesses comuns, ideias e alternativas complementares, de forma a contribuir para organizar propostas mais coletivas.

estabelecer o grau e a forma de participação nas decisões e nas ações de todos os segmentos envolvidos.

solicitar a todos os envolvidos que explicitem seu comprometimento com o esclarecimento das ações de acompanhamento.