Questões de Pedagogia do ano 2012

se aproximar os objetos de estudo das disciplinas, das áreas de conhecimento, de forma a potencializar o tratamento da informação, dos dados e da metodologia científica.

ensinar, exclusivamente, por meio das metodologias globalizadas, pois permitem estabelecer o maior número de relações e levantamento de hipóteses e questões.

se propor o ensino vinculado ao conhecimento da realidade e à aplicabilidade imediata das aprendizagens que se realizam, distanciando-se do diálogo entre teoria e prática.

organizar os conteúdos a partir de uma concepção de ensino na qual o objeto fundamental de estudo para os alunos seja o conhecimento e a intervenção na realidade.

aceitar que a finalidade da escola é prioritariamente promover nos alunos uma cultura em que prevalece a capacidade de superar provas, em que se valoriza a disciplina pela disciplina.

I – c; II – a; III – b.

I – b; II – c; III – a.

I – a; II – b; III – c.

I – b; II – a; III – c.

I – c; II – b; III – a.

a equipe ou grupo de trabalho cujo objetivo é realizar tarefas ligadas a algum tipo de processo ou função.

uma força-tarefa da qual os componentes se desassociam uma vez completada a missão.

uma rede ou clube de amigos, que se reúnem ou interagem aleatoriamente sem fins específicos.

pessoas que se agregam e interagem regularmente para compartilhar, aprender, resolver problemas e melhorar sua prática corrente.

organizações que existem desde os primórdios do mundo para a aprendizagem de um determinado trabalho.

beta.

gift economy.

whuffie.

co-workers.

co-working.

I – b; II – c; III – a; IV – d.

I – d; II – a; III – b; IV – c.

I – c; II – d; III – a; IV – b.

I – a; II – b; III – c; IV – d.

I – c; II – a; III – d; IV – b.