Questões de Pedagogia do ano 2012

#Questão 171084 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Segundo Pearpoint, Forest e O’Brien, in Stainback, o processo de planejamento de ação cooperativa reúne os principais agentes da vida de uma criança, o aluno, sua família, seus familiares e outras pessoas importantes para discutir os sonhos e os objetivos pessoais dessa criança e da família e as maneiras de transformá-los em uma realidade. Esse processo de planejamento de ação cooperativa é conhecido por

A)

MAPs – Making Action Plans.

B)

PATH – Planaring Alternative Tomorrows With Hope.

C)

COACH – Choosing Optins and Accomodations for Children.

D)

CASE – Council of Administrators of Special Education.

E)

TEACCH – Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children.

#Questão 171085 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Para Karagiannis e Stainback, os benefícios do ensino inclusivo podem atingir todos os alunos, professores e a sociedade em geral. Por isso, segundo os autores, o principal propósito da inclusão é

A)

adaptar as escolas às necessidades, aos interesses e às capacidades particulares dos alunos.

B)

assegurar que os ambientes educacionais sejam adaptados, melhorados e preparados para atender a diversidade.

C)

prover estratégias de aprendizagem de acordo com os aspectos cognitivos dos alunos.

D)

facilitar e ajudar a aprendizagem e o ajustamento de todos os alunos.

E)

romper as barreiras da ignorância e do preconceito nos espaços formais de aprendizagem dos alunos.

#Questão 171087 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Mittler declara que, nos Estados Unidos, famílias da zona rural com filhos que apresentam atraso no desenvolvimento recebem apoio domiciliar de agentes comunitários para ajudar a criança a atingir determinados objetivos no desenvolvimento de suas potencialidades. O apoio domiciliar concedido às famílias fazia parte do programa

A)

Booster.

B)

Portage.

C)

Sure Start.

D)

Further Education Funding Council-Fefc.

E)

Training and Enter Prise Councils-Tecs.

#Questão 171089 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Mittler afirma que a maioria dos locais tem, hoje em dia, um centro de desenvolvimento da criança vinculado ao hospital, com equipes multidisciplinares, constituído por pediatra, enfermeira especialista, professoras com experiência em criança com atraso no desenvolvimento e com dificuldades. Idealmente, esses centros também podem contar com outros profissionais, tais como: fonoaudiólogos, fisioterapeutas e

A)

psicólogos educacionais ou neurologistas.

B)

psicólogos clínicos ou psiquiatras.

C)

psicólogos clínicos ou geneticistas.

D)

psicólogos ou terapeutas ocupacionais.

E)

psicólogos clínicos ou educacionais.

#Questão 171092 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Para Mittler, os locais destinados à primeira infância, incluindo as escolas, necessitam estar acessíveis ou mostrar planos para todos os “ajustes razoáveis” necessários para que a criança com deficiência seja identificada precocemente e receba apoio dos serviços regulares em atenção às suas necessidades. Esses serviços incluem

A)

escolas maternais e classes maternais vinculadas às escolas regulares, berçários e grupos de recreação.

B)

escolas especiais em tempo parcial e escolas comuns em tempo parcial.

C)

escolas maternais como base e tempo parcial em classes especiais.

D)

escolas comuns, apoio para o professor, apoio para atendimento pessoal e grupos de recreação.

E)

escolas comuns como base e classes maternais em tempo parcial.

Questões de Pedagogia do ano 2012

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo