Questões de Pedagogia do ano 2012

#Questão 171041 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Segundo Skliar, (...) mais de cem anos de práticas enceguecidas pela tentativa de correção, normalização e pela violência institucional; instituições especiais que foram reguladas tanto pela caridade e pela beneficência, quanto pela cultura social vigente que requeria uma capacidade para controlar, separar e negar a existência da comunidade surda, da língua de sinais, das identidades surdas e das experiências visuais que determinam o conjunto de diferenças dos surdos em relação a qualquer outro grupo de sujeitos.

Esse texto denuncia

A)

uma visão segregacionista.

B)

uma visão inclusiva.

C)

a comunicação bilíngue.

D)

o respeito à individualidade.

E)

a liberdade de expressão.

#Questão 171043 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Recursos tecnológicos constituem instrumentos ricos e atuais para se trabalhar com novos códigos e linguagens em sala de aula. Assinale o item que contém apenas recursos tecnológicos.

A)

Mímica, dramatização, desenhos e computador.

B)

Vídeo/TV, retroprojetor, computador e slides.

C)

Desenhos, ilustrações, cadernos e slides.

D)

Mímica, dramatização, desenhos e retroprojetor.

E)

Fotografias, desenhos e vídeo/TV.

#Questão 171045 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

A surdez é uma realidade heterogênea e multifacetada e cada sujeito surdo é único, pois

A)

sua identidade se constituirá a depender exclusivamente das experiências sensoriais que deixou de compartilhar ao longo de sua vida.

B)

sua identidade se constituirá a depender das experiências socioculturais que compartilhou ao longo de sua vida.

C)

a deficiência, por ser extremamente específica, o afasta do convívio social e o impede de interagir com as outras pessoas.

D)

a deficiência, por ser extremamente específica, faz com que recursos adaptativos sejam criados e que não possam ser utilizados para dois sujeitos diferentes.

E)

sua identidade é construída pautada na deficiência que não é alterada pelo tipo de convivência sociofamiliar.

#Questão 171047 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Na educação dos surdos, a adequação do ensino da língua portuguesa ocorre, dentre outros, por meio de

I. escolha prévia de textos de acordo com a competência linguística dos educandos;

II. apresentação de referências irrelevantes sobre o texto, em língua de sinais ou utilizando outros recursos, antes de sua leitura;

III. exploração do vocabulário e da estrutura do texto (decodificação de vocábulos desconhecidos, por meio do emprego de associações e analogias).

Está correto o contido em

A)

I, apenas.

B)

I e II, apenas.

C)

I e III, apenas.

D)

II e III, apenas.

E)

I, II e III.

#Questão 171049 - Pedagogia, Geral, VUNESP, 2012, SEE/SP, Professor II

Segundo o documento MEC/SEESP (2007), o atendimento educacional especializado para o ensino da Língua Portuguesa acontece

A)

em ambiente especializado fora da escola, cuja escolha fica a critério da família.

B)

na sala comum, pelo professor de português, com tradução em Libras.

C)

na sala comum, em alternância com o ensino na língua de sinais.

D)

na sala de recursos multifuncionais, no mesmo horário da sala comum.

E)

na sala de recursos multifuncionais e em horário diferente ao da sala comum.

Questões de Pedagogia do ano 2012

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