Questões de Pedagogia do ano 2012

#Questão 168925 - Pedagogia, Geral, FCC, 2012, SEPLAG/MG, Professor de Educação Básica

Para que o trabalho em grupo possa efetivamente contribuir para a aprendizagem dos alunos, é importante que o professor

A)

intervenha na composição dos grupos, evitando a escolha apenas por afinidades entre os alunos.

B)

garanta a realização de atividades coletivas extraclasse para que os alunos possam desenvolver tarefas.

C)

mantenha a composição dos grupos durante um longo período para que os alunos possam se habituar a trabalhar em conjunto.

D)

deixe que os próprios alunos escolham seu grupo para garantir o bom relacionamento entre os integrantes.

#Questão 168928 - Pedagogia, Geral, FCC, 2012, SEPLAG/MG, Professor de Educação Básica

As dimensões/eixos do conhecimento que devem ser contemplados nos instrumentos avaliativos, para que os mesmos estejam de acordo com os atuais Parâmetros Curriculares Nacionais, são:

A)

diagnóstico, aplicação e avaliação.

B)

pré-silábico, silábico, silábico alfabético e alfabético.

C)

conceituais, procedimentais e atitudinais.

D)

sensório motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

#Questão 168930 - Pedagogia, Geral, FCC, 2012, SEPLAG/MG, Professor de Educação Básica

A)

o professor A utiliza estratégia/instrumentos de difícil compreensão, aplicação e obtenção de resultados, enquanto o professor B utiliza estratégias avaliativas mais precisas, que facilitam a obtenção de dados referentes ao desenvolvimento dos alunos.

B)

o professor A privilegia estratégias de avaliação quantitativas para a classificação dos alunos, enquanto o professor B utiliza instrumentais que facilitam a obtenção de dados qualitativos referentes ao desenvolvimento dos alunos.

C)

as mesmas estratégias/instrumentos utilizados por ambos os professores convergem em suas estratégias, objetivos e resultados.

D)

o professor A utiliza estratégias/instrumentos diversificados de avaliação para garantir uma prática de avaliação continuada. Enquanto o Professor B privilegia estratégias de avaliação para a classificação dos alunos.

#Questão 168933 - Pedagogia, Geral, FCC, 2012, SEPLAG/MG, Professor de Educação Básica

Uma das características fundamentais do professor alfabetizador para trabalhar a autoestima dos alunos é sua

A)

capacidade de avaliação e comparação dos resultados obtidos por cada um dos alunos para sua classificação.

B)

crença nas capacidades de aprendizagem de todos os seus alunos, independentemente de sua origem social e cultural.

C)

aptidão em reconhecer as habilidades já adquiridas pelos alunos e trabalhar com atividades conhecidas por eles.

D)

habilidade para comunicar os resultados das avaliações realizadas com seus alunos para as famílias.

#Questão 168937 - Pedagogia, Geral, FCC, 2012, SEE/MG, Professor de Educação Básica

Diante de uma concepção baseada na aprendizagem significativa dos conteúdos de Matemática, seu ensino deve garantir

A)

situações-problema ligadas às experiências cotidianas dos alunos.

B)

a sistematização dos conteúdos apreendidos para que os mesmos sejam úteis.

C)

que a assimilação do conhecimento por parte dos alunos ocorra de forma sistemática e constante.

D)

o trabalho em duplas para que os conhecimentos assimilados possam ser compartilhados.

Questões de Pedagogia do ano 2012

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