Questões de Pedagogia do ano 2012

criar um vínculo afetivo e emocional com seus pais e familiares, tendo nos professores um modelo a ser seguido.

desenvolverem progressivamente o senso de individualidade e autoconfiança, tornando-se indiferente à presença de outras crianças no mesmo ambiente.

relacionar-se progressivamente com mais crianças, com seus professores e com os demais profissionais da instituição, demonstrando suas necessidades e interesses.

deixar de experimentar e utilizar os recursos de que dispõem para a satisfação de suas necessidades essenciais.

No desenvolvimento dessa criança, a imitação, primeiramente, faz parte do processo de aprendizagem.

No desenvolvimento dessa criança, a imitação é apenas uma interpretação de mundo.

A imitação é um gesto mecânico e sem grande importância.

A imitação não é fundamental para o desenvolvimento cognitivo dessas crianças.

Afetivas, emocionais e cognitivas.

Afetivas, emocionais e motoras.

Emocionais, motoras e visuais.

Motoras, visuais e auditivas.

a construção de um mundo paralelo para a criança se desenvolver.

o uso de uma linguagem verbal para demonstrar diferentes sentimentos.

o emprego de figuras para o desenvolvimento visual da criança.

critérios de mediação entre a criança e o mundo imediato que a cerca.

independente, pois a Educação Especial é outra modalidade de ensino, muito específica.

complementar, pois dá o suporte específico para que o aluno com necessidades educacionais especiais possa se desenvolver no processo de ensino-aprendizagem.

mais importante que a educação oferecida pelo processo de inclusão, pois somente ela atende às necessidades do aluno com necessidades especiais.

técnica e deverá ser desenvolvida apenas nas instituições especializadas por pessoas altamente qualificadas.