Questões de Pedagogia do ano 2012

de um instrumento básico da comunicação e representação dos alunos e é o que os identifica como tal.

de aspectos comunicativos da língua escrita, que serve para o conhecimento, e da língua falada, que é indispensável para as trocas de informações.

do uso que a criança faz da linguagem para fornecer vários indícios quanto ao processo de diferenciação entre o eu e o outro.

de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, de modos de agir e de pensar e da história pessoal.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

I e III, apenas.

classificar os alunos com base em avaliações sistemáticas.

diagnosticar, para que o professor olhe aquilo que o aluno produziu, percebendo o que ele já sabe e identificando que tipo de informação é necessária para que seu conhecimento avance no processo de aprendizagem.

realizar um julgamento de valor, como forma de “castigo” pelo desempenho inadequado que os alunos atingem.

enquadrar os indivíduos nos parâmetros previamente estabelecidos.

vago/ característica/ mundos

completo/ função/ sujeitos

completo/ base/ mundos

vago/ base/ movimentos

Um professor competente ensina e não fica apenas mediando conflitos.

Na relação professor-aluno, o professor sabe mais e deve dizer ao aluno quando este erra, sem receios.

A mediação do professor na escrita não surte efeitos positivos quando a ação do aluno não interage com as ações dele.

A atuação do professor é parte essencial no que se refere à mediação e planejamento da ação pedagógica.