Questões de Pedagogia do ano 2011

As dimensões técnicas, voltadas para questões relacionadas a procedimentos, estratégias e métodos.

Implicações nas relações de poder, com visões sociais particulares, produzindo identidades individuais.

Planejamento científico das ações pedagógicas, de modo a evitar que o comportamento e o sentimento se desviem de metas e padrões predefinidos.

Produção de significações e sentidos da prática cultural no campo da transformação das relações de poder.

Organização das diferentes áreas do conhecimento na definição da grade curricular.

manifestações culturais não devem compor o currículo escolar porque não produzem conhecimento formal.

diferentes crenças, opções políticas e ideológicas, saberes, práticas sociais, diferentes manifestações de grupos raciais, étnicos, também constituem um currículo escolar.

na educação infantil não se faz necessário desenvolver atividades desta ordem, visto que as crianças não têm ainda compreensão das diferenças sócioculturais.

a diversidade cultural deve ser aceita nas escolas como estratégia para a contenção de manifestações de protesto e violência.

o respeito às diferentes formas de linguagem implica em que não se corrijam os erros gramaticais no ciclo inicial da alfabetização.

I e II.

I e IV.

II e III.

II, III e IV.

I, III e IV.

trabalham durante o dia, em jornadas de trabalho superior a 20 horas semanais.

precisam desenvolver atividades educativas como forma de cumprimento à liberdade assistida.

não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.

se encontram em programas de correção de fluxo idade/série, por estarem atrasados em relação à série esperada.

necessitam acelerar sua escolaridade devido à urgência de entrar no mercado de trabalho.

I, III, IV e VI.

II, III, IV e VI.

I, II, III, IV e V.

II, V e VI.

I, IV e V.