Questões de Pedagogia do ano 2011

é uma maneira de se organizar informações usadas na vida cotidiana e em diferentes disciplinas.

é uma habilidade limitada à escola e que só será necessária durante a vida acadêmica do aluno.

permite uma única interpretação dos fatos, facilitando a vida escolar da criança.

indica para o estudante que o texto só pode ser de matemática ou ciências da natureza.

independe do letramento dos alunos, podendo ser de utilidade também para os não alfabetizados.

nomes de partes do corpo, para que os alunos aprendam os termos científicos corretos.

instruções que ensinem os alunos a usar corretamente um microscópio ou outro instrumento.

informações que estimulem os alunos a conhecer mais o próprio corpo e a respeitá-lo.

dados aprofundados sobre a prática de profissões da saúde, para que os alunos reflitam sobre o futuro.

detalhes sobre doenças mais comuns, para que os alunos reconheçam seus sintomas.

solicitar que os alunos copiem trechos do texto, para que treinem a escrita.

criar situações didáticas que permitam aos alunos desenvolver capacidades envolvidas no ato de ler para estudar.

dar prioridade a esse tipo de material, que contém informações verdadeiras.

pedir que os alunos façam resumos, que podem ler para alunos não alfabéticos.

propor que os alunos façam a leitura do texto em casa, para que as famílias também possam aprender.

o fato de, atualmente, todas as cidades brasileiras terem 100% do lixo coletado.

a realização de queimadas como solução para evitar o acúmulo de lixo.

o conceito de lixo como conjunto de resíduos líquidos e pastosos descartáveis.

a desmistificação do lixo como elemento poluidor do solo e da água.

a tendência mundial em reaproveitar partes do lixo, reciclando-o.

a extensão das nossas florestas e sua constante capacidade de renovação.

a substituição da madeira das árvores por plástico ou outros materiais.

o desmatamento acelerado e os problemas ambientais que ele provoca.

a possibilidade de preservar a Amazônia reduzindo as atividades econômicas lá desenvolvidas.

o exagero dos ecologistas que aumentam os problemas do desmatamento para preservar a florestas.