Questões de Pedagogia do ano 2011

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2011

#Questão 168814 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2011, CBMDF/DF, QOBM/Complementar – Área Pedagogia (SAÚDE)

Julgue os itens seguintes, acerca da história da educação.

Na vigência do Estado Novo, durante a ditadura de Vargas, foi aprovada a Reforma Capanema, por meio da qual foram reorganizados a estrutura educacional brasileira e o ensino médio, que passou a ser organizado verticalmente em um ciclo único chamado secundário.

#Questão 168817 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2011, CBMDF/DF, QOBM/Complementar – Área Pedagogia (SAÚDE)

Com relação ao assunto tratado no texto, julgue os itens subsequentes.

De acordo com o modelo andragógico, aplicável na educação de adultos, a metodologia de ensino deve estar embasada em uma organização curricular flexível, visando atender as especificidades de cada aluno.

#Questão 168819 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2011, CBMDF/DF, QOBM/Complementar – Área Pedagogia (SAÚDE)

Com relação ao assunto tratado no texto, julgue os itens subsequentes.

A metodologia da mediação dialética, fundamentada na teoria histórico-crítica da educação, explicita teoricamente a conversão do saber objetivo em saber escolar, isto é, a transformação do conceito da ciência de referência da disciplina escolar, produzido pela pesquisa, em conceito de ensino dessa ciência.

#Questão 168822 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2011, CBMDF/DF, QOBM/Complementar – Área Pedagogia (SAÚDE)

Com relação ao assunto tratado no texto, julgue os itens subsequentes.

Sequências didáticas são um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para o alcance de certos objetivos educacionais, que têm princípio e fim conhecidos pelo professor, mas não estão claros para o estudante.

#Questão 168824 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2011, CBMDF/DF, QOBM/Complementar – Área Pedagogia (SAÚDE)

Com relação ao assunto tratado no texto, julgue os itens subsequentes.

As três modalidades básicas de métodos de ensino são: individualizado, socializado e socioindividualizado, sendo a instrução programada exemplo de método de ensino socioindividualizado.

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