Questões de Pedagogia do ano 2009

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2009

#Questão 172103 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, UNIPAMPA/RS, Técnico em Assuntos Educacionais

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

A pressão sofrida pelos currículos do ensino médio em função dos processos de seleção para acesso à educação superior é um exemplo da ligação do currículo com o processo de reprodução cultural e social.

#Questão 172105 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, UNIPAMPA/RS, Técnico em Assuntos Educacionais

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

A discussão acerca do currículo oculto é própria das teorias tradicionais que privilegiam o planejamento e a eficiência dos processos.

#Questão 172107 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, UNIPAMPA/RS, Técnico em Assuntos Educacionais

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

Na perspectiva fenomenológica, o currículo é um espaço no qual docentes e discentes examinam significados da vida cotidiana de maneira renovada e privilegiam o questionamento acerca das experiências vividas.

#Questão 172109 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, UNIPAMPA/RS, Técnico em Assuntos Educacionais

Julgue os itens subsequentes com relação às tendências pedagógicas.

A ênfase na aprendizagem informal e a negação de qualquer forma de repressão com o objetivo de formar seres mais livres são pressupostos da tendência progressista libertária.

#Questão 172111 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, UNIPAMPA/RS, Técnico em Assuntos Educacionais

Julgue os itens subsequentes com relação às tendências pedagógicas.

Para a tendência socialista ou progressista libertadora, a relação entre professor e aluno deve ser horizontal, e o diálogo, o método privilegiado para a construção do conhecimento.

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