Questões de Pedagogia do ano 2009

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2009

#Questão 169722 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, SEAD/SE, Especialista em Política

Julgue os itens subsequentes relativos aos processos de ensino e de aprendizagem.

Para a teoria cognitivista, um comportamento é aprendido por meio da imitação. O aprendiz buscará fazer um cópia fiel dos movimentos de seu modelo, que é facilitada por meio da identificação de pistas de modelação.

#Questão 169724 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, SEAD/SE, Especialista em Política

Julgue os itens subsequentes relativos aos processos de ensino e de aprendizagem.

Na teoria de Vygotsky, o aluno deve construir a compreensão do assunto que lhe for apresentado, sendo considerado possuidor de conhecimentos e devendo integrarse ao meio, mas guiado pelo professor.

#Questão 169726 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, SEAD/SE, Especialista em Política

Julgue os itens subsequentes relativos aos processos de ensino e de aprendizagem.

No estágio do pensamento pré-operacional, segundo Piaget, o sujeito faz novas modificações e desenvolve a habilidade de aplicar o pensamento lógico a problemas concretos.

#Questão 169728 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, SEAD/SE, Especialista em Política

Julgue os itens subsequentes relativos aos processos de ensino e de aprendizagem.

A gestalt considera que o processo de diferenciação consiste em destacar, no todo, uma parte do objeto que se está percebendo, apresentando esse elemento em diferentes situações.

#Questão 169730 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2009, SEAD/SE, Especialista em Política

Julgue os itens subsequentes relativos aos processos de ensino e de aprendizagem.

Para o behaviorismo de Skinner, os comportamentos dos alunos não devem ser mantidos, no processo de ensinoaprendizagem, por elogios, graus, notas, prêmios ou reconhecimento do professor e colegas.

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