Questões de Pedagogia do ano 2009

#Questão 145606 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

#Questão 145609 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Em relação à Alfabetização e Letramento, de acordo com MORAIS e ALBUQUERQUE (2006), marque a alternativa falsa:

A)

Alfabetização é definida enquanto processo pelo qual se adquire a tecnologia da escrita alfabética.

B)

Alfabetização e letramento são ações distintas, mas inseparáveis.

C)

Alfabetizar e letrar são sinônimos, ou seja, as duas ações têm o mesmo significado.

D)

Deve-se ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita.

E)

O letramento relaciona-se ao exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita.

#Questão 145612 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Sobre a construção da Língua Escrita, FERREIRO (2001), esclarece que: "Do ponto de vista construtivo, a escrita infantil segue uma linha de evolução surpreendentemente regular." Deste modo, assinale a alternativa falsa:

A)

Distinção entre o modo de representação icônico e o não-icônico.

B)

A construção de formas de diferenciação nos eixos quantitativo e qualitativo.

C)

A fonetização da escrita.

D)

Os níveis de notação da escrita.

E)

A aparência gráfica.

#Questão 145615 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

"A construção do ressignificado da avaliação pressupõe dos educadores um enfoque crítico da educação e do seu papel social." (HOFFMANN, op cit, p. 113). Assinale a alternativa incorreta:

A)

Ressignificar a avaliação é assumir uma postura crítica frente á educação, compreendendo o seu papel social.

B)

A avaliação tem fim em si mesma.

C)

O "erro" passa a ser refletido enquanto construção.

D)

A avaliação é "via de mão-dupla", ou seja, alunos e professores se avaliam no processo ensino-aprendizagem.

E)

A avaliação tem caráter processual e é parte integrante do processo ensino-aprendizagem.

#Questão 145619 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, SUSTENTE, 2009, TJPE/PE, Pedagogo

Em relação ao significado da avaliação numa perspectiva mediadora, assinale a resposta incorreta:

A)

Deve ser compreendida enquanto processo do ato educativo.

B)

Acompanhamento permanente do desenvolvimento do educando.

C)

Ação coercitiva de julgamento de valor.

D)

Inerente e indissociável da educação.

E) Observadora e investigativa no sentido de favorecer e ampliar as possibilidades próprias do educando.

Questões de Pedagogia do ano 2009

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