Questões de Pedagogia do ano 2007

#Questão 145017 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

Na aula de língua inglesa, como também em outras disciplinas, é importante proporcionar aos alunos contato com diferentes gêneros textuais em seus suportes originais. Essa orientação visa a permitir que os estudantes

A)

entrem em contato com textos considerados difíceis e que, por isso, evitam.

B)

vivenciem diferentes práticas sociais de uso da língua.

C)

deixem de lado a leitura de textos em livros didáticos, que pouco contribuem para o desenvolvimento da competência em leitura.

D)

concentrem-se na aquisição de vocabulário e estruturas gramaticais.

E)

confrontem, com os colegas, suas estratégias de leitura e seu conhecimento dos assuntos abordados no texto.

#Questão 145018 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

Considere este trecho de uma aula de inglês de 8ª série.

Professor: Então. Vocês vão ouvir o diálogo na fita e prestar atenção a três coisas. Vocês vão tentar entender quem ligou para quem, a que horas é o jogo e o local em que as duas pessoas vão se encontrar. Eu vou escrever as perguntas na lousa. Tá bem? Então, vamos ouvir a fita e responder essas três questões. Vocês não precisam entender tudo, tá? Tentem pegar essas informações que eu pedi. Prontos? Eu vou tocar a fita. [Professor toca a fita.]

A instrução do professor é

A)

coerente com o princípio de que as atividades de compreensão oral devem privilegiar os diálogos.

B)

adequada porque estabelece um objetivo claro para a tarefa de compreensão oral.

C)

inadequada porque os alunos ainda não ouviram o diálogo na fita.

D)

ineficaz, pois deveria garantir a compreensão de todas as informações.

E)

eficaz, contanto que os alunos trabalhem em grupos para a resolução da tarefa.

#Questão 145019 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

#Questão 145021 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

#Questão 145022 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2007, SME/SP, Professor de Ensino Fundamental

Mediante a insistência de um aluno pela resposta certa em uma atividade de leitura, a professora lhe explica que não há resposta certa e o incentiva a construir sentidos sobre o texto lido. Esse procedimento revela que a professora

A)

valoriza o ritual da aprendizagem.

B)

se preocupa em desenvolver o papel do leitor.

C)

enfatiza o conhecimento sistêmico.

D)

negligencia o caráter informal da aprendizagem.

E)

se distancia de sua função de ensinar.

Questões de Pedagogia do ano 2007

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