Questões de Pedagogia do ano 2007

#Questão 165342 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, NCE, 2007, Prefeitura de Santana - AP, Especialista em Educação

Sobre o conhecimento, segundo os estudos desenvolvidos por Piaget, avalie as afirmativas a seguir:

I- É o resultado das ações e interações do sujeito com o ambiente onde vive;
II- É uma construção que vai sendo elaborada desde a infância, através de interações do sujeito com os objetos que procura conhecer;
III- É o resultado de uma inter-relação entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido;
IV- É o resultado da interação entre os sujeitos com o ambiente escolar.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A)

II, III e IV;

B)

I, III e IV;

C)

I, II e III;

D)

II, III e IV;

E)

I, II e IV.

#Questão 165344 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2007, INMETRO, Analista Executivo em Metrologia

#Questão 165350 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, COMPERVE, 2007, MPE/PB, Técnico de Promotoria

Subjacente à prática escolar, há condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade. Dessa forma, uma educação caracterizada por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, no qual o aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa, expressa a tendência pedagógica:

A) Liberal renovada

B) Liberal tecnicista

C) Liberal renovada progressista

D) Liberal tradicional

E) Liberal renovada não-diretiva

#Questão 165374 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, FCC, 2007, SME/SP, Professor

Segundo Castorina, o processo de desenvolvimento intelectual, explicado por Piaget pelo mecanismo de equilibração das ações sobre o mundo, precede e coloca limites aos aprendizados, sem que estes possam influir sobre aquele.

Para Vygotsky, a aprendizagem

A)

é resultado do desenvolvimento intelectual por meio da assimilação de conteúdos.

B)

requer a constituição de sistemas estruturais como caminho para o desenvolvimento da inteligência.

C)

prescinde, fundamentalmente, da relação do objeto com o meio físico.

D)

interage com o desenvolvimento, onde as interações sociais e o contexto sociocultural são centrais.

E)

está relacionada diretamente ao desenvolvimento cognitivo, e este é processado tanto pelo meio físico como pelo social.

#Questão 165376 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, FCC, 2007, SME/SP, Professor

A consciência se reflete na palavra como o sol em uma gota de água. A palavra está para a consciência como o pequeno mundo está para o grande mundo, como a célula viva está para o organismo, como o átomo para o cosmo. Ela é o pequeno mundo da consciência. A palavra consciente é o microcosmo da consciência humana.

Segundo Vygotsky,

A)

o pensamento e a linguagem são a chave para a compreensão da natureza da consciência humana.

B)

o desenvolvimento da linguagem e do pensamento representam funções isoladas, que permitem a construção da consciência.

C)

o pensamento e a linguagem são concebidos como dois processos em relação externa entre si, como duas forças independentes e formadoras da consciência.

D)

o significado da palavra é um fenômeno do pensamento que gera por si, a consciência.

E)

a palavra é independente do pensamento, pois ela e seu significado não estão no campo do desenvolvimento e da formação da consciência.

Questões de Pedagogia do ano 2007

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