Questões de Pedagogia do ano 2007

Um estabelecimento de ensino detectou muitos problemas no desempenho dos alunos em relação à aprendizagem. Os dirigentes perceberam que existiam fatores de várias dimensões que interferiam no processo de construção do conhecimento. Por isso, decidiram realizar um processo de avaliação que englobasse diversos segmentos da escola, como: participação dos pais, desempenho dos docentes e discentes, estrutura física, atividades complementares, órgãos de apoio aos estudantes, gestão da direção, instâncias de participação e outros. Posteriormente, tomaram algumas decisões baseadas nos dados e informações levantados.

Essa ação tem como princípio a concepção de avaliação denominada

Uma escola organizou o seu currículo a partir de três grupos de conhecimentos: linguagens, tempo e espaço e natureza e sociedade. Dessa forma, houve uma articulação entre os professores para a organização e seleção dos saberes que comporiam esse currículo escolar.

Nessa situação, assinale a opção correta acerca da perspectiva de currículo que embasou essa organização curricular.

No início dos anos 1970, a tendência curricular dominante foi criticada por especialistas da área. Nesse contexto, pode-se afirmar que as principais críticas a essa tendência incidiam sobre:

I. Seu caráter instrumental e apolítico.

II. A supervalorização do planejamento na implementação e controle dos currículos.

III. O incentivo à adoção de procedimentos �científicos� de avaliação.

IV. Sua concepção de que educação e currículo estão envolvidos com o processo cultural.

V. Sua concepção de currículo como espaço de manifestação dos conflitos sociais.

Estão corretas apenas:

O currículo integrado é uma tendência importante na educação contemporânea, em todos os seus níveis. Sua adoção se justifica, dentre outros motivos, pelo fato de proporcionar:

Sobre o currículo é INCORRETO afirmar que: