Questões de Pedagogia do ano 2007

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2007

#Questão 164267 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, VUNESP, 2007, SEE/SP, Professor

A avaliação da aprendizagem é um dos grandes desafios da educação brasileira a fim de, efetivamente, viabilizar a Educação Básica, garantindo o acesso e a permanência das crianças na escola. Ao considerar que o Ensino Fundamental pode ser organizado por ciclos e que é possível adotar o regime de progressão continuada, a avaliação é

#Questão 164269 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, VUNESP, 2007, SEE/SP, Professor

Nos últimos anos, observou-se uma maior demanda pelo Ensino Médio, gerando a necessidade de as escolas e os professores se preocuparem com um aspecto fundamental quando elaboram e implantam seus projetos pedagógicos. Que aspecto fundamental é esse?

#Questão 164271 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, FCC, 2007, SME/SP, Professor

Em relação à LIBRAS, reconhecida legalmente a partir de 2002 (Lei Federal nº 10.436/2002), pode-se afirmar que:

#Questão 164273 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, NC / UFPR, 2007, Prefeitura de Matinhos - PR, Professor

Considere as seguintes afirmativas:

1. Por determinação Federal, o Ensino Fundamental passará de 8 para 9 anos de duração.

2. È preciso que os professores se conscientizem de que as crianças das escolas públicas, em sua maior parte expostas a processos de exclusão social, são capazes de aprender: não possuem deficiências lingüísticas ou culturais.

3. Avaliamos não apenas para rotular os alunos (fortes, médios ou fracos), mas fundamentalmente para poder intervir no processo, ou seja, reencaminhar o ensino para que o aluno aprenda.

4. O planejamento (processo coletivo de discussão do trabalho pedagógico) e o plano (registro objetivo do que será desenvolvido) são algumas das condições necessárias da prática docente.

5. A avaliação na escola é uma mera formalidade burocrática.

Assinale a alternativa correta.

#Questão 164275 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, CESPE / CEBRASPE, 2007, SAD/MT, Professor

As penalidades que as comissões de ética podem aplicar a professores do estado do Mato Grosso no exercício do seu cargo incluem

I advertência.

II demissão.

III redistribuição.

IV remoção.

A quantidade de itens certos é igual a

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