Questões de Pedagogia do ano 2006

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Listagem de Questões de Pedagogia do ano 2006

#Questão 167194 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Fundação Renascer - SE, Orientador Social de Unidade de Execução de Medida Socioeducativa

Julgue os itens seguintes acerca da relação professor/aluno.

O estabelecimento do diálogo em sala de aula pode ser entendido como um dos elementos fundamentais na relação entre professor e aluno.

#Questão 167197 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Fundação Renascer - SE, Orientador Social de Unidade de Execução de Medida Socioeducativa

Julgue os itens seguintes acerca da relação professor/aluno.

Na abordagem construtivista, a relação entre professor e aluno é horizontal, pois ambos aprendem juntos em atividades diárias, valorizando a linguagem e a cultura.

#Questão 167200 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Fundação Renascer - SE, Orientador Social de Unidade de Execução de Medida Socioeducativa

Acerca do processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.

Na concepção construtivista, o processo de ensinoaprendizagem fundamenta-se na resolução de situaçõesproblema pelos alunos.

#Questão 167202 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Fundação Renascer - SE, Orientador Social de Unidade de Execução de Medida Socioeducativa

Julgue o item seguinte a respeito de currículo e construção de conhecimento.

No currículo que privilegia a construção do conhecimento, o aluno constrói sua aprendizagem significativa de maneira autônoma, ou seja, sem interferência do professor e da metodologia de ensino.

#Questão 167206 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Fundação Renascer - SE, Orientador Social de Unidade de Execução de Medida Socioeducativa

Em relação ao processo de comunicação e integração grupal no processo de planejamento, julgue o item que se segue.

Durante a elaboração do projeto educativo, apesar da capacidade do grupo, podem surgir conflitos entre os participantes. Nesse caso, o ideal é optar pela dissolução do grupo para não comprometer o trabalho.

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