Questões de Pedagogia do ano 2006

#Questão 144363 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CONSULPLAN, 2006, CEFET RJ, Pedagogo

Colocar os conhecimentos psicológicos a serviço da educação requer:

A) Uma certa habilidade do futuro professor

B) Um comportamento exemplar dos alunos.

C) Dos alunos a apropriação do conhecimento.

D) Um entendimento claro de teorias educacionais

E) Do professor a preparação de um conjunto de práticas de ensino.

#Questão 144364 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CONSULPLAN, 2006, CEFET RJ, Pedagogo

O processo de ensino através de seus componentes – conteúdos e ensino e aprendizagem

A) Escola e dinâmica das relações sociais

B)

Desenvolvimento histórico dos métodos de ensino e aprendizagem.

C) Valorização dos profissionais da educação.

D) Interpretação dos conteúdos.

E) Objetivos sócio-políticos e pedagógicos da educação escolar.

#Questão 144395 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, UNAMA, 2006, Prefeitura de Itaituba - PA, Orientador Educacional

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Há vários caminhos para a construção de um projeto pedagógico. Alguns autores os caracterizam como movimentos de construção, outros como atos distintos, mas interdependentes. Ilma Passos Veiga, aponta três atos:

(1) ato situacional _ que descreve a realidade na qual desenvolvemos nossa ação e é o desvelamento da realidade sóciopolítica, econômica, educacional e ocupacional.

(2) ato conceitual _ que diz respeito à concepção ou visão de sociedade, homem, educação, escola, currículo, ensino e aprendizagem.

(3) ato operacional _ que orienta-nos a como realizar nossa ação [...] atividades a serem assumidas para transformar a realidade da escola [...] a tomada de decisão de como vamos atingir nossas finalidades.

Numere nos parênteses abaixo, (1) (2) ou (3) conforme as indagações estejam relacionadas com (1) ato situacional, (2) ato conceitual ou (3) ato operacional. Em seguida, assinale a alternativa que contém a seqüência correta, de cima para baixo.

( ) Que tipo de aluno queremos formar? Para qual sociedade? O que significa ser uma escola voltada para a educação básica? Que concepção de escola, de educação e de ensino queremos?

( ) Como compreendemos a sociedade atual? Qual é a população-alvo da escola? Quais suas características em termos socioeconômicos, culturais e educacionais? Qual o papel da educação/escola nessa realidade?

( ) Quais as decisões básicas referentes a: o que, para que e como ensinar, articuladas ao para quem ensinar?

( ) Como redimensionar a organização do trabalho pedagógico? Qual tipo de gestão? O que é prioritário realizar? As ações propostas são exeqüíveis?

( ) Qual o papel específico de cada membro da comunidade escolar? De que recursos a escola dispõe para realizar seu projeto? Quais as decisões necessárias para sua concretização?</

A)

2, 3, 2, 1, 1

B)

2, 1, 2, 1, 3

C)

1, 3, 2, 1, 3

D)

2, 1, 2, 3, 3

#Questão 144397 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, UNAMA, 2006, Prefeitura de Itaituba - PA, Orientador Educacional

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Ao planejar as atividades escolares, é necessário que o professor tenha sempre em mente que a aprendizagem só acontecerá quando a:

A)

motivação estiver presente.

B)

afetividade for amadurecida.

C)

memória trabalhar com os dados.

D)

socialização se completar.

#Questão 144398 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, UNAMA, 2006, Prefeitura de Itaituba - PA, Monitor de Creche

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 25, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

É correto afirmar que o brincar para a criança tem importância para o desenvolvimento:

A) das habilidades motora e sensorial.

B) das habilidades sensorial, motora, emocional e social.

C) apenas motor.

D) apenas emocional.

Questões de Pedagogia do ano 2006

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo