Questões de Pedagogia do ano 2006

#Questão 679537 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

A criança percebe e entende o mundo que a cerca. O mundo está dado, determinado. Na mais tenra idade, ela tem de se relacionar com determinadas heranças culturais e momentos históricos que fazem parte do mundo e com as pessoas a sua volta. Para isso, ela utiliza as várias formas de expressão de que dispõe: a fala, a expressão corporal, o desenho e a escrita. No processo de aquisição da escrita, a criança aprende a língua escrita de maneira ativa, retirando das relações sociais e do meio em que vive as informações necessárias para se apropriar desse objeto de conhecimento.

Considerando o texto acima e a perspectiva da psicogênese da língua escrita de Emilia Ferreiro, julgue os itens a seguir.

A criança na fase pré-silábica está atenta aos aspectos gráficos da escrita, sem se preocupar com os sons das palavras.

C) Certo

E) Errado

#Questão 679538 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

A criança percebe e entende o mundo que a cerca. O mundo está dado, determinado. Na mais tenra idade, ela tem de se relacionar com determinadas heranças culturais e momentos históricos que fazem parte do mundo e com as pessoas a sua volta. Para isso, ela utiliza as várias formas de expressão de que dispõe: a fala, a expressão corporal, o desenho e a escrita. No processo de aquisição da escrita, a criança aprende a língua escrita de maneira ativa, retirando das relações sociais e do meio em que vive as informações necessárias para se apropriar desse objeto de conhecimento.

Considerando o texto acima e a perspectiva da psicogênese da língua escrita de Emilia Ferreiro, julgue os itens a seguir.

A criança é capaz de formular várias hipóteses de escrita.

C) Certo

E) Errado

#Questão 679539 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

A criança percebe e entende o mundo que a cerca. O mundo está dado, determinado. Na mais tenra idade, ela tem de se relacionar com determinadas heranças culturais e momentos históricos que fazem parte do mundo e com as pessoas a sua volta. Para isso, ela utiliza as várias formas de expressão de que dispõe: a fala, a expressão corporal, o desenho e a escrita. No processo de aquisição da escrita, a criança aprende a língua escrita de maneira ativa, retirando das relações sociais e do meio em que vive as informações necessárias para se apropriar desse objeto de conhecimento.

Considerando o texto acima e a perspectiva da psicogênese da língua escrita de Emilia Ferreiro, julgue os itens a seguir.

A criança que vive no meio urbano raramente está exposta a traços gráficos.

C) Certo

E) Errado

#Questão 679541 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, Departamento Estadual de Trânsito - PA (DETRAN/PA), Técnico em Gestão de Trânsito

Considerando aspectos da educação e da vida em grupo, assinale a opção incorreta.

A) Interação é a ação recíproca exercida entre duas ou mais pessoas.

B) O ambiente sociocultural fornece ao indivíduo símbolos, interpretações e modos de pensar e de sentir.

C) A puberdade é um fenômeno universal e tem, portanto, as mesmas características em qualquer sociedade.

D) Em todas as sociedades, há relações entre os produtos de sua cultura e as características educacionais dos indivíduos.

#Questão 679542 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2006, Departamento Estadual de Trânsito - PA (DETRAN/PA), Técnico em Gestão de Trânsito

Em relação a aprendizagem e desenvolvimento, assinale a opção correta.

A) Para Lev Vygotsky, o funcionamento psicológico do ser humano é determinado biologicamente.

B) De acordo com a perspectiva construtivista de Piaget, o professor é o centro dos processos de aprendizagem.

C) Para Piaget, contexto sócio-histórico não interfere nas ações humanas, visto que estas se pautam em decisões individuais.

D) Segundo Vygotsky, o bom aprendizado é somente aquele que se adianta ao desenvolvimento.

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