Questões de Pedagogia do ano 0000

#Questão 826425 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, ,

Sobre as necessidades mais precoces das crianças pequenas e lactentes, e aos extremos da dependência, podem ser considerados os graus de dependência em uma série. Segundo Winnicott, o grau de dependência extrema, além de esquizofrenia da infância e predisposição à doença mental “hospitalizável”, é definido também por:

A) trauma na fase oral.

B) figura materna insuficientemente boa.

C) família desestruturada.

D) deficiência mental não orgânica.

E) excesso de flexibilidade na educação familiar.

#Questão 826426 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, ,

Leia o texto abaixo.

Do texto acima, pode-se depreender que a Educação necessária para os tempos atuais é uma Educação:

A) capacitada e constantemente atualizada digitalmente.

B) comprometida com a pluralidade, a tolerância e o conhecimento.

C) adequada aos tempos modernos, com vistas à empregabilidade.

D) aliada aos grupos organizados que representam as minorias.

E) solidária, compassiva e que respeite os oprimidos.

#Questão 826437 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Banca não informada, 0000, ,

Uma educação fundamentada em direitos humanos só é possível de ser conquistada se houver um combate sistemático e incessante sobre qualquer forma de segregação. O exercício da tolerância e do acolhimento à diversidade deve ter início o mais cedo possível na escola/sociedade. A dificuldade de lidar com tal situação reside na complexa combinação de:

A) tradição e modernidade.

B) formalidade e informalidade.

C) público e privado.

D) classe pobre e classe rica.

E) preconceito e discriminação.

#Questão 826438 - Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Banca não informada, 0000, ,

As contribuições da Sociolinguística, da Sociologia e da Antropologia para a compreensão do que acontece na escola e na sala de aula, intensificaram-se a partir da década de 1960, quando pesquisadores dessas áreas passaram a colaborar com as suas análises para a reflexão sobre o fracasso escolar de crianças pertencentes a classes sociais menos favorecidas. O sociólogo W. Hutmacher usou a expressão “familiaridade que provoca cegueira” para designar tudo o que acontece de maneira naturalizada na escola, tudo o que faz parte do funcionamento ‘normal’, do ‘sempre foi assim’, para se referir:

A) à rotina escola.

B) à monotonia pedagógica.

C) ao comportamento dos alunos.

D) ao currículo oculto.

E) ao conjunto de instruções.

#Questão 826461 - Pedagogia, Educação Especial/Inclusiva, Banca não informada, 0000, ,

Para a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação e do Desporto, a Educação Especial é: “Um processo que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de deficiência, condutas típicas e altas habilidades, e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamenta-se em referências teóricas e práticas compatíveis com as necessidades específicas de seu alunado. O processo deve ser integral, fluindo desde a estimulação essencial até os graus superiores do ensino. Sob o enfoque sistêmico, a Educação Especial integra o sistema educacional vigente, identificando-se com sua finalidade que é a de formar cidadãos conscientes e participativos.”

A Educação Especial deve ser vista como parte integrante do sistema educacional brasileiro, em todos os níveis de ensino, da Educação Infantil ao Ensino Superior. Essa modalidade de educação é considerada um conjunto de recursos educacionais e estratégias de apoio que estejam à disposição de todos os alunos, oferecendo:

A) professores devidamente capacitados.

B) encaminhamento às turmas especiais.

C) diferentes alternativas de atendimento.

D) cursos de atualização docente.

E) profissionais de apoio nas salas de aula.

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