Questões de Pedagogia do ano 0000

#Questão 597471 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Discutir sobre planejamento numa proposta participativa, bem como a construção de projetos pedagógicos, significa, entre outros procedimentos:

A) Consolidar a idéia de autonomia dos órgãos centrais e intermediários que definem a política pública de um país democrático representativo.

B) Reconhecer que a escola não se prospecta como instituição social, mas como organização que objetiva refletir as contradições da sociedade capitalista e, planejar a partir dos elementos que compõem os processos sociais dominantes para a conquista da cidadania.

C) Perceber que a elaboração de documentos dessa natureza se constituem como instrumental sobretudo administrativo, para garantir a manutenção dos espaços educacionais.

D) Localizar exclusivamente no pedagógico da escola a pretensão de que esta – a escola - seja formadora de sujeitos imbuídos do propósito de democratização.

E) Identificar que o eixo da reflexão em torno da capacidade de planejar de forma participativa e seu produto – o projeto político-pedagógico da escola – propõe possibilitar a vivência da prática reflexiva, democrática e democratizante para a construção de identidades, escola e sujeitos.

#Questão 597472 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

O Projeto Político Pedagógico (PPP), numa perspectiva contemporânea da educação, sugere uma conjuntura que envolve reflexões sociais, políticas, econômicas e culturais. Nessa ótica e quanto a este documento – o PPP – é correto estabelecer que:

A) Sua construção se efetiva em primeiro plano pela esfera central/nacional e só posteriormente a escola, como instância local, adota-o como projeto.

B) Tal documento necessita do amparo teórico-metodológico em paradigmas positivistas.

C) Esta organização do trabalho pedagógico propõe a gestão de uma nova organização que reduza os efeitos de sua divisão do trabalho, fragmentação e controle hierárquico, tendo como alicerce o conceito de autonomia que garante ao professor a participação e construção do PPP.

D) A adoção da subjetividade, na construção de conhecimentos e valores, deve ser eliminada, pois pode comprometer o processo racional de participação coletiva e democrática.

E) Para a implementação do PPP numa escola, é suficiente a construção da autonomia e da cidadania.

#Questão 597473 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

A proposta de avaliação escolar, convencionalmente e secularmente concretizada em nossas escolas, tem sido alvo de muitas críticas, pois:

I. Cumpre funções pedagógico-didáticas e de diagnóstico em relação às quais recorre a instrumentos de verificação e acompanhamento do rendimento escolar.

II. Alimentou-se de instrumentos avaliativos preocupados apenas em atribuir notas e classificar estudantes.

III. Objetiva uma função prioritariamente burocrática, em que fixa critérios de desempenho dos estudantes, isentos de fatores externos e internos de aprendizagem.

IV. É visualizada apenas como medida e diagnóstico do quantitativo de saber do estudante.

Está(ão) correta(s), apenas:

A) III

B) II, III e IV

C) I, II e III

D) II e III

E) III e IV

#Questão 597474 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Em relação a avaliação institucional, assinale a alternativa correta:

A) Não faz parte do conceito de avaliação a tomada de decisões com julgamentos e resultados.

B) Visa à identificação de critérios, procedimentos e resultados para melhorias na educação, com participação individual e coletiva.

C) A avaliação deve ser concebida como um processo sistemático e quantitativo de análise.

D) Deve impulsionar o processo criativo e de autocrítica como um princípio e procedimento teórico.

E) Consolida as relações entre as esferas pública e privada, a partir de modelos que propõem a divisão do trabalho.

#Questão 597475 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

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