Listagem de Questões de Pedagogia
O diagnóstico no sentido mais preciso de localização das necessidades da instituição, a partir da análise da realidade e/ou do confronto com um parâmetro aceito como válido, corresponde às seguintes tarefas, EXCETO:
O conhecimento da realidade pela pesquisa e análise dos dados relacionados aos problemas, desafios, pontos de apoio para o processo de mudança.
O julgamento que é o confronto entre o ideal e o real, entre o que desejamos ser e o que estamos sendo.
Localização das necessidades (aquilo que falta em cada aspecto relevante analisado) para que a escola possa ter o que deseja.
Percepção dos problemas mais próximos alienando a visão de totalidade.
" O fator decisivo para significação do planejamento é a percepção por parte do sujeito da necessidade de mudança".
São finalidades do planejamento, EXCETO:
Despertar e fortalecer a esperança na história como possibilidade.
Garantir a previsão e superação de dificuldades para que o grupo não enfrente conflito e contradição.
Ser um instrumento de transformação da realidade.
Racionalizar os esforços, o tempo e os recursos (eficiência e eficácia); utilizados para atingir fins essenciais do processo educacional.
Em relação ao planejamento, Danilo Gandin apresenta diferenças entre o nível de planejamento operacional e planejamento estratégico.
Dentre as principais diferenças entre esses níveis, NÃO está correta a opção:
O nível operacional é sobretudo tarefa dos administradores, e o nível estratégico é tarefa de todos.
O nível operacional fixa-se no médio e curto prazo, e o nível estratégico trata do médio e longo prazo.
O nível operacional procura manter tudo funcionando, e o nível estratégico busca a transformação.
O nível estratégico está atento à execução, e o nível operacional está mais atento à elaboração.
São dimensões básicas do processo de elaboração do planejamento:
Realidade, finalidade, elaboração.
Realidade, elaboração, mediação.
Realidade, finalidade, plano de mediação.
Realidade, plano de mediação, elaboração.
O conceito de planejamento que estamos assumindo traz consigo a exigência da participação, uma vez que dessa forma:
a autêntica participação é uma estratégia que contribui exclusivamente para superar a dominação.
há um atendimento às necessidades dos sujeitos independentemente de haver motivação.
privilegia-se o plano escrito e não o processo desenvolvido.
a probabilidade de concretização é maior, dado que quem ajudou a construir está mais predisposto a realizar.
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