Questões de Pedagogia

#Questão 175267 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Quando alguém adoece em um grupo familiar, há uma tendência deste grupo em excluir o paciente. Este movimento tem o nome de:

A)

dissocialização;

B)

mecanismo de segurança;

C)

afastamento provisório;

D)

movimento esquizóide;

E)

patologia da quebra do vínculo.

#Questão 175269 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Na família, o doente é, fundamentalmente, o portavoz das ansiedades do grupo. Como integrante desta, ele desempenha um papel específico que é de:

A)

membro depositante dos conflitos;

B)

sujeito passivo que adoece com a carga de conflitos e informações;

C)

representante do grupo que produz a doença mental;

D)

depositário das tensões e conflitos grupais;

E)

denunciante das situações conflituosas.

#Questão 175271 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Segundo Melanie Klein, os conflitos, os vínculos e as redes de comunicação, perturbados pela doença psiquiátrica, estão mais relacionados com:

A)

os objetos internos;

B)

as atitudes psicóticas;

C)

os objetos externos;

D)

a posição esquizo-paranóide;

E)

a posição neurótica.

#Questão 175273 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

A Psicologia do Desenvolvimento representa:

A)

um conjunto de teorias psicológicas que estuda o desenvolvimento da criança;

B)

o estudo do desenvolvimento humano da infância à idade adulta;

C)

o estudo feito pelos diferentes psicólogos desenvolvimentistas;

D)

a atuação dos teóricos do desenvolvimento humano que tentam demonstrar as diferentes etapas da criança e do adolescente;

E)

uma abordagem para a compreensão da criança e do adolescente, através da descrição e exploração das mudanças que as crianças sofrem.

#Questão 175275 - Pedagogia, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Piaget considerou o desenvolvimento cognitivo como uma adaptação ao meio. De acordo com esta concepção, quando faz uma nova experiência, a criança:

A)

recebe esforço positivo;

B)

associa o estímulo a uma resposta não condicionada;

C)

adapta-se, assimilando e acomodando-se;

D)

repete uma resposta circular primária;

E)

associa aprendizagem a um condicionamento.

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