Listagem de Questões de Pedagogia
A Escola Inclusiva é uma tendência internacional desde o final do século XX. É considerada Escola Inclusiva aquela que:
Abre espaço para todas as crianças, exceto aquelas com necessidades especiais.
Abre espaço para todas as crianças, exceto aquelas conside-radas superdotadas.
Abre espaço para todas as crianças, abrangendo aquelas com necessidades especiais.
Não abre espaço para crianças.
Uma ação educativa comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não excludente, deve promover o convívio com a diversidade, que inclui as di-versas culturas, hábitos, costumes e, também, competências. Aprender a conviver e relacionar-se com pessoas que possu-em habilidades e competências diferentes, que possuem ex-pressões culturais e marcas sociais próprias, é condição ne-cessária para o desenvolvimento de valores:
Econômicos, como a ascensão social e profissional.
Permeados por ideais de competitividade.
Éticos, como a dignidade do ser humano, o respeito ao outro, a igualdade e a equidade e a solidariedade.
Perpetuados por uma sociedade injusta e de cunho segrega-dor.
Propiciando a brincadeira, cria-se um espaço no qual as crianças podem experimentar o mundo e internalizar uma compreensão particular sobre as pessoas, os sentimentos e os diversos conhecimentos. Então, a oportunidade de brincar, favorece às crianças:
Acionar seus pensamentos para a resolução de problemas que lhes são importantes e significativos.
Não acionar seus pensamentos para a resolução de proble-mas.
Exclusivamente um momento de lazer.
O contato com atividades de caráter não lúdico.
Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significa compreendê-lo como:
Parte excludente da educação.
Parte separada da educação
Parte insignificante da educação.
Parte integrante da educação.
As crianças possuem uma natureza singular que as caracte-riza como seres que:
Sentem e pensam o mundo de maneira igual ao adulto.
Sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio.
Não sentem o mundo, mas pensam o mundo.
Não pensam o mundo e nem o sentem.
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