Questões de Pedagogia

#Questão 943920 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

Assinale a alternativa que corresponde à atividade relacionada aos objetivos do AEE para alunos público-alvo do atendimento na escola.

A) Elaborar objetivos no plano com início, meio e fim, e adaptações adequadas às necessidades do aluno.

B) Realizar diálogos entre escola e família, para que juntos possam minimizar as barreiras existentes no percurso escolar do aluno, sendo respeitadas suas vivências contribuindo ao sucesso do processo de inclusão escolar.

C) Priorizar propostas e vivências voltadas para o individual do aluno, para que se prepare para o coletivo de forma adequada.

D) Focar nas fragilidades com a intencionalidade de que o aluno vença estas barreiras e, com isso, passe a participar com maior interesse das propostas oferecidas

E) Construir metas de aprendizagem e não ofertar outras experiências sem que o aluno tenha atingido as metas estipuladas pelo profissional do AEE.

#Questão 943921 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

São práticas de uma escola na perspectiva inclusiva, EXCETO:

A) Todas a pessoas têm direito ao acesso à educação

B) Todos aprendem.

C) Diálogo e escuta ativa entre todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.

D) Avaliar o aluno pelo conteúdo

E) O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.

#Questão 943925 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

A educação na perspectiva de Educação Inclusiva é assegurada pela Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e tem como principal objetivo:

A) Garantir que a escola especial oferte o atendimento especializado para alunos com deficiência.

B) Assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e cidadania.

C) Assegurar a matrícula do aluno com deficiência na escola regular de ensino, visando sua inclusão social somente.

D) Assegurar a inclusão de todos os alunos, com ou sem deficiência, porém com currículos diferenciados.

E) Garantir que as escolas sejam espaços de aprendizagem para alunos com deficiência mediante a oferta do profissional do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

#Questão 943927 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos

Qual a principal diferença entre flexibilização e adaptação curricular para o atendimento às necessidades educacionais especiais?

A) A flexibilização curricular visa atender às necessidades específicas do estudante, enquanto a adaptação curricular busca adequar o currículo às demandas do sistema educacional.

B) A flexibilização curricular busca acomodar as limitações do estudante, enquanto a adaptação curricular visa promover o desenvolvimento pleno do estudante.

C) A flexibilização curricular é uma ação emergencial, enquanto a adaptação curricular é uma medida permanente

D) A flexibilização curricular implica em mudanças significativas no currículo, enquanto a adaptação curricular envolve ajustes pontuais e específicos.

E) A flexibilização curricular é aplicada apenas em estudantes com deficiência, enquanto a adaptação curricular é aplicada em estudantes com qualquer tipo de necessidade educacional especial.

#Questão 943928 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos

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