Questões de Odontologia da Banca não informada

a execução metódica e treinada dos métodos de higiene bucal, de maneira a obter o máximo rendimento do paciente na remoção da placa bacteriana, independentemente da habilidade motora do paciente.

a verificação da disponibilidade de tempo do paciente para se educar lendo folhetos ou outros materiais educativos a ele fornecidos.

a avaliação teórica periódica dos conhecimentos adquiridos pelo paciente, por exemplo, através de testes de múltipla escolha.

a demonstração de técnicas de escovação, sem a preocupação de explicar o motivo de cada um dos movimentos da escova, já que a maioria dos pacientes não assimila estas informações.

a utilização de linguagem técnica para que o paciente dê o devido valor aos procedimentos que estão sendo a ele ensinados.

o processo educativo é de inteira responsabilidade do cirurgião-dentista, não devendo ele delegar funções relativas a este assunto ao técnico em higiene dental.

o técnico em higiene dental pode suprir deficiências de compreensão do paciente relativas a algum material educativo posto a sua disposição.

cabe ao técnico em higiene dental supervisionar o programa de educação e orientar o paciente sempre que necessário.

o cirurgião-dentista pode delegar ao técnico em higiene dental esclarecimentos sobre o diagnóstico, medidas preventivas e alternativas de tratamento.

orientações sobre escovação, uso de fio dental e motivação do paciente devem sempre ser feitas pelo cirurgião- dentista.

Superexposição e imagens muito claras.

Posicionamento incorreto do filme e imagens duplas.

Angulação vertical incorreta e alongamento das imagens.

Ângulo de incidência incorreto e imagem de meia-lua.

Filme dobrado e imagem de meia-lua.

os pulmões, o coração, as mamas e o cérebro.

as gônadas, os olhos, as glândulas salivares e o coração.

tireóide, as gônadas, as glândulas salivares e os olhos.

a tireóide, as glândulas salivares, as mamas e a medula óssea.

gônadas, os pulmões, o cérebro, os olhos e as mamas.