Questões de Nutrição do ano 2014

#Questão 208546 - Nutrição, Geral, IESES, 2014, IFSC/SC, Nutricionista

As proposições abaixo descrevem os propósitos da Política Nacional de Alimentação e Nutrição, EXCETO:

A) Promoção de práticas alimentares saudáveis e adequadas.

B) Vigilância alimentar e nutricional.

C) Manutenção das condições de alimentação, nutrição e saúde da população.

D) Prevenção e cuidado integral dos agravos relacionados à alimentação e nutrição.

#Questão 208547 - Nutrição, Geral, IESES, 2014, IFSC/SC, Nutricionista

A História Natural de Doenças pode ser dividida em quatro fases:

A) Fase de susceptibilidade, Fase patológica, Fase clínica e Fase de incapacidade residual.

B) Fase fisiológica, Fase assintomática, Fase evolutiva, Fase clínica.

C) Fase subclínica, Fase clínica, Fase patológica e Fase residua

D) Fase inicial, Fase histológica, Fase patológica e Fase de cronicidade.

#Questão 208549 - Nutrição, Geral, IESES, 2014, IFSC/SC, Nutricionista

#Questão 208551 - Nutrição, Geral, IESES, 2014, IFSC/SC, Nutricionista

Dos itens abaixo, são métodos diretos usados na avaliação nutricional de coletividades:

I. Exames laboratoriais (hemoglobina, albumina, glicose, etc.).

II. Exames antropométricos (peso, estatura, perímetros, etc.).

III. Inquéritos de consumo alimentar (recordatório, freqüência, etc.).

IV. Exames clínicos (sinais clínicos e sintomas).

Está(ão) correta(s):

A) Apenas a alternativa I.

B) Apenas as alternativas I, II e IV.

C) Apenas as alternativas I e II.

D) Apenas as alternativas I, II e III.

#Questão 208553 - Nutrição, Geral, IESES, 2014, IFSC/SC, Nutricionista

Estudos a respeito do impacto nutricional dos programas de alimentação escolar evidenciam que estes programas:

A) Não levam à melhora no estado nutricional nem na aprendizagem.

B) Trazem inúmeros benefícios nutricionais, sendo responsáveis pela redução das taxas de desnutrição infantil em mais de 50%.

C) Acarretam em melhoria nos indicadores relativos à inteligência e comportamento, bem como grandes impactos em termos antropométricos.

D) Ajudam a melhorar o desenvolvimento cognitivo, mas há controvérsia a respeito dos reais benefícios em relação ao estado nutricional das crianças.

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