Questões de Não definido da OBJETIVA

Muitos usuários sabem que é possível pressionar Alt+Tab para alternar entre aplicativos em execução utilizando o sistema operacional Windows 10, mas o sistema operacional também apresenta outras alternativas. Considerando-se essa informação, assinalar a alternativa que preenche ambas as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

No Windows 10, está presente um botão de ________________ na barra de tarefas, para tornar esta funcionalidade mais fácil de encontrar. Áreas de trabalho virtuais também são gerenciadas pela ________________.

Sobre o Microsoft Word 2016, analisar os itens abaixo:

I. Não é possível reduzir o tamanho da faixa de opções ou o tamanho do texto ou dos ícones na faixa de opções. II. Se você personalizar sua faixa de opções no Word, essas mesmas alterações estarão visíveis no Excel, PowerPoint e demais aplicativos do pacote office. III. É possível alterar a ordem de guias e grupos presentes na faixa de opções.

Estão CORRETOS:

A respeito das boas práticas ao criar senhas de acesso a sites da internet, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Ao criar uma senha na internet, não é recomendado utilizar dados pessoais, como nome e sobrenome. (_) Utilizar senhas com números sequenciais do teclado, como 123456, facilita a identificação da senha por terceiros. (_) A variação entre números, letras maiúsculas e minúsculas e caracteres especiais não aumenta a segurança da senha.

Gabriela Cravo e Canela inaugura uma nova fase na obra de seu autor. Publicado em 1958, o romance recebeu no ano seguinte os prêmios Machado de Assis e Jabuti. Pouco depois, em 1961, o autor foi eleito para a Academia Brasileira de Letras, em grande parte, graças ao estrondoso sucesso do livro. Gabriela virou novela da TV Tupi, em 1961, e mais tarde da rede Globo, em 1975. Traduzido para mais de trinta idiomas, é o livro do autor com o maior número de traduções. O texto refere-se a:

De acordo com pesquisas recentes, 5,1 milhões de jovens com idades entre 6 e 17 anos não tiveram acesso à educação em 2020. Dentro deste número, 1,5 milhão desses jovens não frequentaram a escola, enquanto os outros 3,7 milhões, mesmo matriculados, não puderam participar de nenhuma atividade educacional impressa ou digital. Ou seja, eles não conseguiram continuar aprendendo em suas casas devido à falta de acesso à internet ou até mesmo à falta de um simples celular. Isso se dá principalmente por conta: