Questões de Não definido da BRB

#Questão 942719 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II Geografia

Os domínios morfoclimáticos brasileiros são:

A) Florestas Temperadas, Cerrado, Caatinga, Tiga, Tundra, Pradarias e as Faixas de Transição.

B) Amazônico, Cerrado, Caatinga, Tiga, Tundra, Pradarias e as Faixas de Transição.

C) Amazônico, Cerrado, Caatinga, Mares de Morros, Araucárias, Pradarias e as Faixas de Transição.

D) Amazônico, Cerrado, Caatinga, Tiga, Araucárias, Pradarias e as Faixas de Transição.

E) Amazônico, Cerrado, Caatinga, Tiga, Tundra, Desertos e as Faixas de Transição.

#Questão 942723 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II Geografia

#Questão 942724 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II Geografia

A região Nordeste possui 4 sub-regiões, a saber:

A) Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio-Sul.

B) Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio-Norte.

C) Zona da Mata, Agreste, Caatinga e Meio-Norte.

D) Zona da Mata, Cerrado, Sertão e Meio-Norte.

E) Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio-Amazonas.

#Questão 942712 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II - Ensino Religioso

A chamada “Reforma Francisco Campos” (1931) estabeleceu oficialmente, em nível nacional, a modernização do ensino secundário brasileiro. Qual a principal característica admitida por esta reforma?

A) O Ensino Religioso perdeu o seu caráter de obrigatoriedade.

B) A obrigatoriedade do Ensino Religiosos permaneceu. Contudo, a confecionalidade passou a ser definida segundo aos princípios de confissão religiosa de cada aluno.

C) Introduziu elementos novos, restringindo o espaço do Ensino Religioso, apenas às escolas mantidas pela igreja.

D) Todas as alternativas anteriores estão erradas.

E) Todas as alternativas anteriores estão certas.

#Questão 942713 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II - Ensino Religioso

Existiu um grupo contrário à inclusão da disciplina de educação religiosa nas escolas, por conta dos princípios defendidos da “laicidade, obrigatoriedade e gratuidade do ensino público. Como ficou conhecido esse grupo?

A) Os escolanovistas.

B) Os revolucionistas.

C) Os positivistas.

D) Os intervencionistas.

E) Nenhuma das alternativas anteriores.

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