Questões de Não definido do ano 2023

#Questão 958729 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II - Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade para o desenvolvimento do senso de cooperação entre os alunos na Educação Física escolar:

A) Através do incentivo à rivalidade entre as equipes.

B) Pela valorização excessiva do esforço individual.

C) Estabelecendo competições exclusivamente individuais.

D) Pela construção de atividades lúdicas que exigem o trabalho em equipe.

E) Através do treinamento exaustivo das habilidades individuais de cada aluno.

#Questão 958730 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II - Educação Física

Na perspectiva da Educação Física escolar, como pode ser trabalhada a competição entre os alunos de forma saudável e contribuir para a formação integral?

A) Excluindo alunos com menor rendimento.

B) Focando apenas no resultado final das competições.

C) Estimulando a rivalidade extrema entre as equipes.

D) Promovendo a reflexão crítica sobre as situações de competição e colaboração.

E) Valorizando apenas o esforço individual e não reconhecendo o desempenho coletivo.

#Questão 958731 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II - Educação Física

Quais são os objetivos principais da Educação Física escolar segundo o paradigma humanista?

A) Desenvolver habilidades motoras e aprimorar o desempenho esportivo.

B) Promover a socialização e o espírito de competição.

C) Formar indivíduos responsáveis, críticos e conscientes da importância da atividade física na vida humana.

D) Preparar os alunos para o mercado de trabalho relacionado à Educação Física.

E) Fortalecer a disciplina e a hierarquia escolar.

#Questão 958732 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II - Educação Física

Qual é a importância da avaliação na Educação Física escolar segundo a perspectiva humanista?

A) Medir o desempenho e o rendimento dos alunos.

B) Estimular a competição e o espírito de vitória.

C) Verificar se o ensino está alcançando os objetivos propostos.

D) Fomentar a autonomia e a criatividade dos alunos.

E) Punir os alunos que não atingirem os padrões exigidos.

#Questão 958733 - Não definido, , BRB, 2023, Prefeitura de Borda da Mata - MG, Professor II - Educação Física

De acordo com seus conhecimentos sobre a diferença entre a abordagem tradicional e a abordagem crítico-social da Educação Física, assinale a alternativa correta:

A) A abordagem tradicional valoriza a correção da postura e da habilidade motora, enquanto a abordagem crítico-social prioriza o desenvolvimento da cognição.

B) A abordagem tradicional é centrada no ensino individualizado, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos.

C) A abordagem tradicional prioriza o desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social valoriza a reflexão sobre as ações corporais.

D) A abordagem tradicional é centrada no desenvolvimento da autoconfiança, enquanto a abordagem crítico-social é centrada na compreensão dos conceitos e na crítica às desigualdades sociais.

E) A abordagem tradicional é centrada na memorização dos movimentos, enquanto a abordagem crítico-social prioriza a reflexão sobre as ações corporais.

Questões de Não definido do ano 2023

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo