Questões de Línguas Outras do ano 2017

#Questão 697180 - Línguas Outras, Temas sobre pessoas com deficiências, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Para concorrer a recursos pelos editais da Lei Rouanet, as empresas interessadas devem seguir as orientações do Ministério da Cultura, o qual sugere breve descrição das medidas a serem adotadas para favorecer a acessibilidade a pessoas com deficiência em projetos culturais. Estão listados a seguir diversos exemplos de recursos de acessibilidade, EXCETO:

A) elevadores, rampas e rotas de fuga acessível.

B) banheiros adaptados e assentos especiais.

C) seguranças para carregar cadeirantes nos braços.

D) audiodescrição, estenotipia e fonte ampliada.

E) intérpretes de Libras e materiais produzidos em braile.

#Questão 697181 - Línguas Outras, Temas sobre pessoas com deficiências, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

A audiodescrição (AD) ao vivo é um recurso de Tecnologia Assistiva também utilizado em eventos acadêmicos. Para a atividade, Tavares (2013) recomenda a utilização de uma cabine acústica e de equipamentos de transmissão e recepção:

A) por favorecer a realização da atividade tanto para o audiodescritor – que não precisará levantar a voz para ser ouvido – quanto para o usuário com deficiência – que poderá ouvir a AD de maneira mais clara, sem ruídos do ambiente.

B) porque, ao replicar a audiodescrição para todos os presentes, o contratante reduz o investimento na contratação de um audiodescritor para cada pessoa com deficiência que, no caso de evento ao vivo, é obrigatória.

C) para favorecer o acesso ao recurso também para pessoas com deficiência auditiva, ensurdecidas ou surdas.

D) para evitar reclamações da fala dos audiodescritores que, de acordo com a lei, devem acompanhar cada uma das pessoas cegas na plateia.

E) porque todos os usuários da AD podem permanecer dentro da cabine acústica junto com o audiodescritor, evitando exposição a constrangimentos na plateia.

#Questão 697182 - Línguas Outras, Temas sobre pessoas com deficiências, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Em sua grande maioria, os acervos das universidades brasileiras não têm acessibilidade comunicacional. Considerando que Adaptações Razoáveis são “as modificações e os ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional ou indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que as pessoas com deficiência possam gozar ou exercer, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos humanos e liberdades fundamentais” (ONU, 2006), objetivando tornar os conteúdos acessíveis e acessáveis para pessoas com deficiência visual, uma possibilidade seria:

A) aquisição de equipamentos para digitalizar todos os livros de todas as bibliotecas de todas as universidades do país.

B) investir em impressoras braile, uma para cada sala de aula.

C) dispor de um audiodescritor em cada biblioteca, em cada sala de aula ou auditório.

D) articular a leitura de obras acadêmicas por intérpretes de Libras terceirizados.

E) utilizar recursos de tecnologia assistiva gratuitos e incentivar a capacitação de docentes, técnicos e estudantes para atuarem como ledores voluntários especializados em literatura acadêmica.

#Questão 697183 - Línguas Outras, Temas sobre pessoas com deficiências, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Seguindo o que preconiza o conceito de Desenho Universal na Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, para que um filme seja acessível tanto para pessoas com deficiência visual quanto para pessoas com deficiência auditiva, respectivamente, deve ser elaborado com os seguintes recursos de Tecnologia Assistiva:

A) sonoplastia, braile e legenda em Libras.

B) estenotipia, janela de Libras e braile.

C) closed caption, audiodescrição e estenotipia.

D) audiodescrição, janela de Libras e legenda.

E) audiodescrição, estenotipia e closed caption.

#Questão 697184 - Línguas Outras, Temas sobre pessoas com deficiências, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Como um recurso de Tecnologia Assistiva, a audiodescrição oportuniza:

A) a possibilidade de pessoas com deficiência auditiva voltarem a ouvir.

B) a chance de descrever áudios em gestos para surdos.

C) descrever gestos tecnicamente, em sistema háptico.

D) a descrição pormenorizada de sons e ruídos ambientais.

E) o acesso, a pessoas com deficiência visual, a imagens traduzidas em palavras.

Questões de Línguas Outras do ano 2017

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