Questões de Línguas Outras do ano 2017

#Questão 613411 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Considerando as informações do texto 15A3BBB, assinale a opção que apresenta uma frase no imperativo diretivo.

A) O médico afirmou que podia chegar no início do plantão.

B) Negaria tudo que fosse dito sobre ele diante do juiz.

C) Ordene que seu filho entre na escola.

D) Aconselhamos os melhores alunos a participarem do concurso, repetiu o diretor.

E) Em algumas horas, saberemos o resultado das eleições.

#Questão 613412 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Conclui-se do texto 15A3BBB que

A) o caráter arbitrário do signo linguístico se apresenta nas línguas visuais por meio da representação icônica.

B) línguas orais a línguas visuais são idênticas quanto à simultaneidade na realização e categorias linguísticas.

C) a arbitrariedade do signo linguístico predomina nas línguas vísuo-espacial, em comparação ao que ocorre nas línguas orais.

D) a relação entre o significante e significado nas línguas vísuo-espaciais é mais transparente que nas línguas orais.

E) a presença de traços suprassegmentais é característica das línguas apenas.

#Questão 613413 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

O status da língua de sinais e seu lugar na educação e na integração social do surdo têm sido motivo de muitos debates. É consenso, porém, que a escola deve propiciar aos estudantes surdos

A) o ensino da língua de sinais e da língua portuguesa como primeira língua.

B) o mesmo material didático adotado para os estudantes ouvintes, em todos os componentes curriculares.

C) o bimodalismo como meio mais eficaz de comunicação com os colegas ouvintes.

D) o acesso exclusivo à língua portuguesa como segunda língua.

E) interações sociais que assegurem o direito de pensar e expressar seu pensamento.

#Questão 613414 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Tendo como referência inicial o texto precedente, assinale a opção correta.

A) O surdo que se comunica em LIBRAS possui uma defasagem inerente ao fato de comunicar-se por meio de uma modalidade linguística diferente da modalidade oral.

B) As línguas de sinais permitem o acesso dos surdos a todo tipo de informação, comunicação e conhecimento.

C) As línguas de sinais são um instrumento de socialização dos surdos e um meio de permitir o desenvolvimento da língua oral.

D) Embora a LIBRAS seja muito importante para os estudantes surdos, ela inibe o aprendizado da língua portuguesa.

E) Se o surdo não for exposto à escrita da língua de sinais, seu desenvolvimento linguístico ficará limitado.

#Questão 613415 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Considerando o quadro precedente, em que se apresenta um conjunto de configurações de mão, assinale a opção correta acerca da produção dos classificadores em LIBRAS.

A) PESSOAS-SE-APROXIMANDO pode ser representado pelas configurações de mão (49) ou (54).

B) PESSOA-CORRENDO e PESSOA-ANDANDO podem ser representados, respectivamente, pelas configurações de mão (39) e (42).

C) AVE-CAMINHANDO pode ser representado pelas configurações de mão (25), (33) ou (39).

D) PEIXE-NADANDO pode ser representado pelas configurações de mão (51), (52) ou (54).

E) PESSOA-SE-APROXIMANDO pode ser representado por qualquer uma das seguintes configurações de mão: (26), (27), (28), (29) ou (30).

Questões de Línguas Outras do ano 2017

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