Questões de Línguas Outras

#Questão 613127 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A respeito do intérprete educacional, profissional que atua na educação, em sala de aula, assinale a opção correta.

A) É papel do profissional intérprete de LIBRAS a correção das provas escritas, com a adoção de mecanismos de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua.

B) A atuação do intérprete educacional é restrita à sala de aula, não lhe cabendo atuar em eventos como reuniões de pais e conselhos de classe.

C) A legislação determina que o intérprete educacional ministre o componente curricular LIBRAS e, quando necessário, atue no atendimento educacional especializado.

D) É papel do intérprete educacional intermediar linguisticamente as relações entre os professores e os estudantes, bem como entre os colegas surdos e colegas ouvintes.

E) Cabe ao intérprete educacional orientar o professor regente quanto à adaptação curricular das disciplinas que serão ministradas e simplificar as avaliações.

#Questão 613128 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No que se refere à atuação do tradutor e intérprete de LIBRAS, assinale a opção correta.

A) Na interpretação simultânea, o intérprete ouve ou vê a enunciação em uma língua (língua-fonte), processa-a e passa para a outra língua (língua-alvo) no tempo da enunciação.

B) A interpretação de línguas de sinais sempre envolve uma língua escrita.

C) O intérprete realiza uma interpretação simultânea quando ouve um trecho de um discurso em língua portuguesa e, somente depois, converte esse mesmo discurso para a LIBRAS.

D) No momento da tradução, diferentemente do que ocorre na interpretação, o profissional tem pouco tempo para executar sua função e tomar decisões quanto às escolhas lexicais.

E) É exemplo de tradução o palestrante proferir o discurso em LIBRAS e o tradutor e intérprete converter o mesmo discurso para a língua portuguesa na modalidade oral.

#Questão 613129 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No que concerne à ética na atuação do profissional intérprete, assinale a opção correta.

A) Se um parente de um cliente surdo perguntar ao intérprete detalhes de uma reunião por ele interpretada, o intérprete deverá informar que não tem autorização para responder.

B) O tradutor e intérprete não pode alterar a informação, a menos que a informação interpretada ou traduzida prejudique o surdo.

C) Se o estudante surdo estiver em dúvida entre duas questões em uma prova oral, o intérprete poderá ajudá-lo informando-lhe a resposta correta.

D) Ao interpretar uma palestra, o intérprete deve expor seu ponto de vista para ficar claro para os surdos quando sua opinião diverge da opinião do palestrante.

E) Diante de um convite para uma interpretação em outra cidade, o tradutor e intérprete deve utilizar os sinais que aprendeu em sua cidade, sem se preocupar especificamente com a comunidade surda local.

#Questão 613122 - Línguas Outras, Libras, QUADRIX, 2017, SEE/DF, Professor Substituto

No Brasil, o conjunto de dispositivos legais que dispõe sobre a educação especial e inclusiva passou a contar, em 2015, com a Lei Brasileira de Inclusão, Lei n.º 13.146/2015, cujo teor abrange inovações no campo educacional. No que se refere a esse documento legal, julgue os itens que se seguem. A educação inclusiva de surdos não está explicitada na lei pelo fato de não se enquadrar como deficiência física ou limitação na mobilidade.

C) Certo

E) Errado

#Questão 613123 - Línguas Outras, Libras, QUADRIX, 2017, SEE/DF, Professor Substituto

No Brasil, o conjunto de dispositivos legais que dispõe sobre a educação especial e inclusiva passou a contar, em 2015, com a Lei Brasileira de Inclusão, Lei n.º 13.146/2015, cujo teor abrange inovações no campo educacional. No que se refere a esse documento legal, julgue os itens que se seguem. Em relação à educação especial, estados, DF e municípios poderão regulamentar sua própria forma de oferta acerca da inclusão ou da integração.

C) Certo

E) Errado

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