Questões de Línguas Outras

#Questão 604064 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

No que se refere à história da educação dos surdos, assinale a opção correta.

A) Surdos oralizados sempre tiveram garantido o direito de frequentar classes de ensino regular.

B) Ernest Huet, discípulo do abade L?Épée, trouxe para o Brasil o alfabeto manual francês e a língua de sinais francesa.

C) O Instituto Nacional de Surdos-Mudos do Brasil foi fundado por Dom Pedro II, no Rio de Janeiro, com o auxílio de Gallaudet, que instituiu a língua americana de sinais como primeira língua dos surdos brasileiros.

D) O primeiro instituto nacional de surdos-mudos do Brasil foi fundado na Bahia por Dom Pedro I.

E) Desde a Idade Média, o direito à educação é assegurado indistintamente a surdos e a ouvintes.

#Questão 604065 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Um fato marcante na história da educação dos surdos foi o resultado da pesquisa do linguista americano William Stokoe, que concluiu que a língua americana de sinais

A) consistia essencialmente em uma mímica.

B) carecia de gramática própria.

C) era desprovida dos atributos das línguas orais.

D) deveria ser substituída pela língua oral.

E) constituía uma língua legítima.

#Questão 604066 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Em 1760, foi criada a primeira escola pública para surdos, o Instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris. Nessa escola, foram formados muitos surdos que se tornaram professores posteriormente. Conforme registros históricos, o responsável pela criação dessa escola foi

A) Abade Charles-Michel de L?Épée.

B) Laurent Clerc.

C) Pedro Ponce de Leon.

D) Thomas Hopkins Gallaudet.

E) Alexander Graham Bell.

#Questão 604067 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A respeito do Congresso Internacional de Surdo-Mudez, ocorrido em Milão, na Itália, em 1880, é correto afirmar que

A) os familiares decidiriam qual é a língua mais adequada para a educação de seus filhos.

B) os professores surdos participaram ativamente da votação.

C) o método oral foi escolhido, por votação, como o mais adequado para a educação dos surdos, e a língua de sinais foi proibida oficialmente.

D) foi estabelecido que a língua adotada na educação de surdos seria analisada de acordo com o grau da perda auditiva do estudante.

E) Alexandre Graham Bell votou favoravelmente ao uso das línguas de sinais nas escolas para a comunicação com os surdos.

#Questão 604068 - Línguas Outras, Libras, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

De acordo com a legislação pertinente, considera-se pessoa surda

A) aquela cuja perda auditiva, unilateral ou lateral, esteja entre 31 dB e 35 dB.

B) aquela que, dada a perda auditiva, compreenda e interaja com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da LIBRAS.

C) aquela cuja perda auditiva, bilateral e parcial, seja de até 28 dB.

D) aquela que apresente perda da audição em ambas as orelhas de 20 dB.

E) aquela cuja perda auditiva seja menor ou igual a 30 dB.

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