Questões de Línguas Outras

#Questão 697239 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Além da Língua Brasileira de Sinais - Libras, diferentes códigos visuais, recursos e tecnologias podem ser utilizados para a comunicação com surdos, EXCETO:

A) o alfabeto manual.

B) a mímica, a dramatização.

C) os desenhos, as ilustrações, as fotografias.

D) o sorobã.

E) os vídeos, a TV, o computador, o tablet.

#Questão 697240 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

Em artigo publicado na Revista Nacional de Reabilitação em 2009, o consultor Romeu Kazumi Sassaki propõe uma série de práticas focadas na inclusão escolar. Assinale qual das seguintes práticas NÃO está especificamente relacionada a pessoas com deficiência visual.

A) Ensino do braile e do sorobã.

B) Ensino de noções básicas da língua de sinais brasileira (Libras).

C) Uso de letras em tamanho ampliado para facilitar a leitura.

D) Permissão para o uso de computadores de mesa e/ou notebooks.

E) Utilização de materiais didáticos específicos.

#Questão 697241 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

#Questão 697242 - Línguas Outras, Libras, UFRJ, 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Técnico de Laboratório

O sistema educacional federal deve incluir o ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como disciplina obrigatória integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais nos cursos de:

A) Fonoaudiologia, Educação Especial e Psicologia.

B) Fonoaudiologia, Educação Especial e Sociologia.

C) Fonoaudiologia, Educação Especial e Magistério.

D) Educação Especial, Letras e Pedagogia.

E) Educação Especial, Magistério e Pedagogia.

#Questão 697243 - Línguas Outras, Libras, COPESE / UFT, 2017, Fundação Universidade Federal de Tocantins (UFT), Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Sobre a Interpretação Consecutiva, marque a alternativa CORRETA.

A) Processo de transferência de uma língua para outra, em que o produto final está na modalidade escrita.

B) Processo de transferência de uma língua para outra, em que interpretação acontece simultaneamente ao discurso da língua fonte.

C) Processo de transferência de uma língua para outra, em que a interpretação acontece posteriormente ao discurso da língua fonte.

D) Processo de transferência de uma língua para outra, em que o produto final está na mesma modalidade que a língua fonte.

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