Questões de Línguas Outras

#Questão 613332 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Assinale a opção que indica os pontos em braille que representam, respectivamente, os símbolos numéricos elementares de igual (=), diferente (), maior que (>) e menor que (<).

A) 1245; 45 1245; 135; 246

B) 1346; 5 1346; 135; 246

C) 2356; 45 2356; 135; 246

D) 1346; 45 1346; 12346; 13456

E) 1245; 45 1245; 12346; 13456

#Questão 613333 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Se, na transcrição de expressões numéricas, uma linha em braille não for suficiente para a transcrição total da expressão, o procedimento correto é

A) utilizar o sinal de translineação de expressão, formado pelos pontos 25 135.

B) resumir as expressões numéricas para que caibam na mesma linha.

C) concluir a linha com um sinal de operação e repeti-lo na linha seguinte.

D) continuar escrevendo as expressões numéricas por quantas linhas forem necessárias, sem regras adicionais.

E) virar a folha em posição horizontal (paisagem) e transcrever a expressão até o limite da folha, de modo a impedir a translineação.

#Questão 613334 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

De acordo com o Código Matemático Unificado, o uso de espaços nos sinais de operações matemáticas é recomendado quando

A) a expressão matemática for demasiado curta.

B) houver parênteses na expressão matemática.

C) se utilizar o ponto ( ⋅ ) em vez do sinal de multiplicação (×).

D) houver mais de um sinal de operação na mesma expressão matemática.

E) houver palavra ou palavras na expressão matemática.

#Questão 613335 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A representação de frações matemáticas em braille

A) é possível com o uso de três linhas: uma para o numerador, uma para o traço de fração e outra para o denominador.

B) é possível, exceto na forma abreviada.

C) é feita apenas com o uso de números, já que a inserção de letras poderia prejudicar o entendimento.

D) é possível, em uma ou mais linhas.

E) não é possível, já que o sistema Braille é uma escrita linear.

#Questão 613336 - Línguas Outras, Braile, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Para representar algarismos arábicos em braille, utilizam-se os caracteres da primeira série precedidos

A) da palavra número, em braille.

B) de sinal composto formado pelos pontos 345 na primeira cela e do ponto 6 na segunda cela.

C) do sinal

composto de uma cela.

D) dos pontos referentes às letras SN, que significam sinal de número.

E) dos pontos referentes à letra N (maiúscula) junto aos referentes à letra o (minúscula) como índice superior direito.

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