Questões de Língua Francesa

#Questão 491429 - Língua Francesa, Gramática, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

La série d’éléments qui assure la cohésion de la phrase cidessous est, respectivement: Arthur n’a pas oublié la tricherie _____ _____ a déplu : ____ _____ les autres élèves étaient fi ers, mais lui, il _____ était consterné.

A) que – leur – celui – que – en

B) dont – il – celle – que – l’

C) que – lui – celui – qui – leur

D) qui – l’ – celle – où – y

E) qui – lui ; celle – dont – en

#Questão 491431 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

Au Passé Composé, la phrase dont le Participe Passé restera invariable est:

A) Arthur et monsieur T s’admirent.

B) Ils se rendent compte de la naïveté de monsieur T.

C) Cette inspection, il ne l’accepte pas.

D) Les livres qu’il lit lui font du bien.

E) Le professeur nous attend sous le préau.

#Questão 491433 - Língua Francesa, Vocabulário, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

#Questão 491435 - Língua Francesa, Gramática, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

Les formes verbales qui complètent la phrase “Pendant son enfance, si Arthur __________ un peu plus, il ____________ de meilleurs résultats.” sont respectivement:

A) avait étudié – avait

B) avait étudié – aurait eu

C) étudierait – aurait

D) aurait étudié – aurait eu

E) étudierait – avait eu

#Questão 491437 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

Le passage où EN a la même fonction que dans la phrase “(...) il en maîtrisait l’exposé (...)” (ligne 41) est:

A) “(...) ce qu’on en dit (...)” (ligne 6)

B) “(...) sans trop en faire.” (ligne 49)

C) “(...) mes résultats s’en ressentirent.” (ligne 55)

D) “(...) en ouvrirent le rabat (...)” (ligne 79)

E) “À la pause de dix heures, monsieur T s’en alla (...)” (lignes 77-78)

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