Questões sobre Educação dos Surdos

#Questão 929953 - Libras, Educação dos Surdos, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Libras

O papel do professor em uma situação interativa em uma aula é muito importante para o desenvolvimento dos processos de aprendizagem dos alunos, principalmente se esse professor está diante de muitas crianças ou adolescentes surdos com atrasos na exposição à Língua de Sinais.
Por isso uma avaliação na linguagem pode ser aplicada para observar em qual estágio esse(s) aluno(s) se encontra(m) para uma devida intervenção.
Assinale a opção que apresente a orientação básica que deve ser considerada na condução de possível intervenção.

A) Partir do interesse do corpo docente da escola, de suas experiências e de suas competências como uma das condições relacionadas a uma verdadeira aprendizagem.

B) Sempre corrigir o aluno, constantemente, em suas produções errôneas ou incompletas, produzindo extensões que podem ser de natureza gramatical ou semântica.

C) Evitar a ampliação do uso da linguagem, buscando usar a imaginação, falando sobre o seu passado e sobre seu futuro.

D) Utilizar vários tipos de representações visuais, tais como desenhos, gráficos, imagens, entre outros, que apoiem o tema que está sendo desenvolvido com os alunos.

E) Devido à dificuldade de linguagem dos alunos, é necessário que se criem contextos para que se sintam inseguros em situações de discussão oral e de leitura escrita.

#Questão 929954 - Libras, Educação dos Surdos, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Libras

Andrea, professora surda, apresentou uma narrativa em Libras, em que fazia algumas referências de forma contrastiva. Observe a professora:
59.png (339×113)

Fonte da imagem: QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004
Em uma referência não-presente, os pontos estabelecidos respeitam uma estrutura que se apresenta em um espaço à frente do sinalizador, observando-se os contrastes entre os pontos estabelecidos.
Assinale a opção que apresenta um desses processos utilizados pela professora.

A) Flexão de número.

B) Marcação de aspecto distributivo.

C) Função dêitica.

D) Marcação de reciprocidade.

E) Flexões de aspecto temporal.

#Questão 929955 - Libras, Educação dos Surdos, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Libras

Em uma roda de conversa, em que interagiam alunos surdos e ouvintes, um dos surdos sinalizou o seguinte sinal.
58.png (193×138)

Fonte da imagem: QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004
Uma das ouvintes perguntou ao professor surdo porque não houve mudança no movimento da configuração de mão, deste sinal.
Assinale a opção que corresponde a um processo de incorporação da negação em Libras.

A) O item a ser negado sofre alteração em um dos parâmetros, principalmente do Movimento, ocasionando o aparecimento de um item de estrutura diferente.

B) A negação de forma marcada pela expressão facial incorporada ao sinal sem alteração de nenhum dos parâmetros.

C) O item a ser negado sofre alteração na Locação, como um dos parâmetros dominantes na execução do sinal.

D) A negação de forma marcada pelo parâmetro da orientação (para cima e para baixo) incorporado ao sinal sem alteração da expressão facial.

E) O item a ser negado sofre alteração em um dos parâmetros, principalmente da configuração de mão, ocasionando o aparecimento de um item de estrutura diferente.

#Questão 929956 - Libras, Educação dos Surdos, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Libras

Analise a regra morfológica na formação de sinal composto em Libras, a seguir.
“Dois sinais são combinados para formar um composto, observando que frequentemente ocorre que a mão passiva do sinalizador antecipa o segundo sinal no processo de composição.”
Assinale a opção que apresenta um sinal composto a partir da análise feita.
Fonte das imagens; QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004

A)

B)

C)

D)

E)

#Questão 929957 - Libras, Educação dos Surdos, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Libras

Flávia está trabalhando alguns aspectos morfológicos da Libras com sua classe de alunos surdos, principalmente no que se refere a derivar nomes de verbos pela mudança do tipo de movimento.
Assinale a opção que apresenta o par de sinais para a distinção entre nome e verbo.
Fonte das imagens; QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004

A)

B)

C)

D)

E)

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