Questões de Língua Inglesa do ano 2009

cópias de diretrizes de seguro ou, à opção da Locadora, outras evidências que abranjam os requisitos da Seção 10.

cópias de seguro, políticas ou, a contento da Arrendatária, tais outras evidências de seguro que respeitem as solicitações do Parágrafo 10.

cópias de apólices de seguro ou, a critério da Arrendadora, outros comprovantes de seguro que cumpram as exigências da Cláusula 10.

extratos de políticas de seguro ou, por opção da Arrendadora, tais outras evidências que atendam as requisições da Seção 10.

segundas vias de apólices de seguro ou, de acordo com a Locatária, outras provas de seguro que compreendam os requerimentos do Artigo 10.

Tarefa e Acordo de Compra de Documento(s).

Cessão e Consentimento de Documento(s) de Compra.

Compra de Documentos, Aquiescência e Consentimento.

Transferência de Documentos de Compra e Consentimento.

Transferência de Documentos de Aquisição e Consentimento.

o avião, inclusive a estrutura, os motores e todos os equipamentos pertinentes (juntos a partir de agora o “AVIÃO”).

o avião, incluindo a aeronave, os motores e todos os equipamentos pertencentes (juntamente doravante o “AVIÃO”).

o avião, incluindo a armação, os motores e todos os equipamentos suplementares (em conjunto, de agora em diante, o “AVIÃO”).

a aeronave, inclusive a estrutura, os motores e todos os equipamentos acessórios (em conjunto, doravante, a “AERONAVE”).

a aeronave, que inclui a armação, os motores e todos os equipamentos adjuntos (juntos desde então a “AERONAVE”).

(i) Providenciar um serviço qualitativo aos usuários deles e lá, então, aos propósitos da sua profissão.(lines 15-16)

(ii) Manter bons relacionamentos com seus colégios e com os clientes deles. (lines 17-18)

(iii) Segurar os estandartes técnicos que foram essenciais ao próprio exercício de nossa profissão.(lines 19-20)

(iv) Atrair novos qualificados intérpretes para dentro da profissão.(line 21)

(v) Garantir níveis dignos de remuneração que fazem jus à qualidade dos serviços.(lines 23-24)

I and II.

I and IV.

I, II and IV.

II, III and IV.

I, II, III and V.