Questões sobre Software

#Questão 628159 - Informática Básica / Microinformática, Software, FCC, 2015, TRE AP, Técnico Judiciário

Comparando-se os modelos de qualidade de software CMMI versão 1.3 e MPS.BR, é correto afirmar que

A) ambos os modelos possuem níveis de capacidade que permitem à empresa trabalhar em projetos grandes e complexos. Os níveis de capacidade do CMMI variam do 1 ao 5 e do MPS.BR variam do G ao A.

B) ao contrário do MPS.BR, o primeiro nível do CMMI já exige que a empresa tenha determinados processos definidos. Ambos os modelos possuem níveis de qualidade equivalentes, mas os custos de implantação do CMMI são menores.

C) os níveis do MPS.BR são compostos por Áreas de Processos e os do CMMI são compostos por Metas Específicas, o que dificulta a criação de equivalência entre os níveis do CMMI e do MPS.BR.

D) os processos no MR-MPS-SW são descritos em termos de propósitos, que descrevem o objetivo geral a ser atingido durante a execução do processo, e os resultados a serem obtidos com a efetiva implementação do processo.

E) os níveis do CMMI permitem que a empresa implante processos de uma forma mais gradual. Essa ideia foi trazida para o MPS.BR por beneficiar as médias e grandes empresas brasileiras, que são o foco do modelo nacional.

#Questão 628160 - Informática Básica / Microinformática, Software, FCC, 2015, TRE AP, Técnico Judiciário

Um Técnico observou o trabalho de 2 equipes de desenvolvimento de software e constatou as seguintes características do trabalho:

Equipe 1: A implementação do código era feita em dupla, com os dois desenvolvedores trabalhando em um único computador. Eles procuravam identificar erros sintáticos e semânticos, pensando estrategicamente em como melhorar o código que estavam implementando.

Equipe 2: A equipe estava em uma reunião de planejamento cuja intenção era responder as seguintes questões: O que será entregue como resultado do incremento da próxima Sprint? e Como o trabalho necessário para entregar o incremento será realizado?

Baseado nas características acima, o Técnico concluiu que as equipes 1 e 2 estavam praticando atividades ligadas, respectivamente, às metodologias

A) Processo Unificado e XP (Extreme Programming).

B) Scrum e XP (Extreme Programming).

C) Scrum e Processo Unificado.

D) XP (Extreme Programming) e Processo Unificado.

E) XP (Extreme Programming) e Scrum.

#Questão 628161 - Informática Básica / Microinformática, Software, FCC, 2015, TRE AP, Técnico Judiciário

O principal objetivo da Análise Orientada a Objetos é definir todas as classes relevantes ao problema a ser resolvido e

A) os métodos e atributos a elas associados, as relações entre elas e o seu comportamento.

B) os requisitos básicos do usuário, sob o ponto de vista da orientação a objetos.

C) a hierarquia de superclasses, interfaces e métodos construtores.

D) os mecanismos de especialização da herança e do polimorfismo entre elas.

E) a generalização do conjunto de classes, subclasses, superclasses e construtores a elas relacionadas.

#Questão 628162 - Informática Básica / Microinformática, Software, FCC, 2015, TRE AP, Técnico Judiciário

Um Técnico participou do levantamento de requisitos de um novo sistema do Tribunal. Devidamente autorizado, ele se inseriu no ambiente de trabalho em que o sistema seria utilizado e observou o trabalho diário, anotando as tarefas reais. Seu principal objetivo era descobrir requisitos de sistema implícitos, que refletissem os processos reais nos quais as pessoas estão envolvidas, ao invés de processos formais. Além destes requisitos, ele também coletou os requisitos derivados da cooperação e conscientização das atividades de outras pessoas envolvidas. O Técnico estava colocando em prática a técnica de levantamento de requisitos denominada

A) VORD (Viewpoint-Oriented Requirements Definition) ou Definição de Requisitos Orientada a Ponto de Vista.

B) Etnografia.

C) JAD (Joint Application Design).

D) Workshop ou Oficinas de Trabalho.

E) Prototipagem.

#Questão 628163 - Informática Básica / Microinformática, Software, FCC, 2015, TRE AP, Técnico Judiciário

A arquitetura de web services pode ser descrita conforme a figura abaixo, que mostra os seus componentes. Estes componentes interagem entre si conforme indicam as atividades de A a D.

A correta associação entre as interações de 1 a 4 e as atividades de A a D é apresentada em:

A) 1B − 2D − 3A − 4C.

B) 1C − 2A − 3D − 4B.

C) 1A − 2B − 3C − 4D.

D) 1D − 2C − 3B − 4A.

E) 1B − 2C − 3A − 4D.

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